《爱铸师魂》师德在我身边.doc

用爱铸师魂
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱铸师魂 》
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博百花之粉，酿一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才能对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？
经过思考与沉淀，我认为，做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”。 爱因斯坦说过：爱，是最好的老师！作为一名教师就应该爱护学生，尊重学生、用自己的心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一最光辉、最伟大的事业当中。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在我的教师生涯中，我始终坚持着用心去抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……
2014年 ，我作为一名班主任兼语文老师接手了我的第一个大家庭。面对这群孩子们，我为他们做的第一件事就是营造家一般的温暖， 让孩子们用自己的手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了班级“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。
为促进孩子们提高，我在班里推行了一系列奖励措施：推选班级小明星，名字上光荣榜等，寻找每个学生的闪光点，让每个学生树立起信心。爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮，师生间谈笑风生，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
作为一名教师，还应该有耐心。我班同学纪鹏珍由于成绩差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有信心。无意间，我发现他似乎很在意我的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我清醒地认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。一次课间，班长跑来告诉我，“ 纪打人了！”我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严重。我不禁勃然大怒：“你为什么打人？”他好像还挺委屈：“老师，她骂我！”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安顿好这个女生， 我到班里一看 ，他正不安地站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起！”我余怒未息：“你为什么要打人？”只见他低着头，红着脸声音非常小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就……”说着，他竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊！每个孩子都渴望得到爱和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地开导他，“你长大了，遇事要冷静。一味的用拳头还击，只能招致大家更多的反感。暂时的落后不代表永远落后，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你，你一定能通过自己的努力走出盲区，走向光明。”他会心地露出微笑：“老师谢谢您，我以后再也不惹您生气了。”
真挚的爱可融化一切。从这以后，纪显得有信心了，尽管学习依然很吃力，但态度在变化，对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其它同学对他的态度也改善了很多。于是，我也留意着他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。在一次运动会上，身体本不强壮的他竟积极主动地报了800米长跑。竞技场上他硬是凭着顽强的毅力，取得了第二名的好成绩。当他气喘吁吁、摇摇晃晃地跌倒在我跟前说的第一句话便是：“老师，我为咱们班争分了！”我一把拉过他激动地说到，“好样的！你是咱们班的功臣！”
作为一名教师，细心观察每个学生的点滴进步，做一个让家长满意的教师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信在这求索的过程中一定能不断的完善自己，因为我心中有一个不倒的信念——做人民满意教师！
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂的工程师，做一个让人民满意的教师！
谢谢大家！