教学内容------第二章-细胞的生活.doc

教学内容 第二章 细胞的生活
第二节 细胞核是遗传信息库
课 型 新课 课 时 1课时
教学目标
知识目标：
1.  说明DNA是主要的遗传物质。
2.  概述染色体、DNA和基因的关系，并且举例说明生物的形状由基因控制。
能力目标：
1.  通过对遗传信息在细胞核中的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力以及收集和处理信息能力。
2.  通过对DNA、染色体及基因的学习，提高学生的抽象思维能力以及收集和处理信息的能力。
情感目标：
通过对本节内容的学习，让学生产生珍爱生命的思想感情。
教学重点
1.  细胞核在生物遗传中的重要作用。
2.  染色体、DNA和基因的关系。
3.  培养学生分析问题和解决问题的能力。
教学难点
1.  遗传物质储存在细胞核中。
2.  DNA是重要的遗传物质。
教学方法
分析法、启发法
教学过程
环 节
导入新课

新 课
教 师 活 动
人类的活动不仅需要能量，还需要信息。
你知道生物的遗传信息储存在什么地方吗？它们是怎样被传递的？
一．        遗传信息储存在细胞核中
你知道克隆羊多莉的故事吗？如果不知道，请你阅读书上P55页的资料。
通过这个资料，你能得出什么结论？
你同意“细胞中的遗传信息是储存在细胞核中”这个观点吗？
学生活动
讨论交流

阅读分析

讨论交流

二．        细胞核中的遗传物质
信息需要物质作为载体。遗传信息的载体是什么呢？
遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA主要存在于细胞核中，它的结构像一个螺旋形的梯子。
DNA的分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息。
三．        染色体
如果将正在分裂的细胞用碱性燃料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质叫做染色体。
染色体是否就是DNA呢？科学家通过研究发现，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。

思考问题

阅读分析
小 结
综合说来，细胞是物质、能量和信息的统一体。你能说出细胞是怎样生活的吗？
表达交流
课后活动
葛
请你收集报刊上有关DNA、遗传工程等的最新资料，粘贴在收集册上。
实 践
板书设计
细胞核是遗传信息库
一．    遗传信息在细胞核中
二．    遗传信息的载体是DNA
三．    染色体
1.  构成：蛋白质和DNA
2.  每一种生物染色体数目恒定
3.  细胞是物质、能量和信息的统一体