第四节青藏地区.doc

第四节 青藏地区
第一课时
一、教学目标：
1.能制作青藏地区简易地形模型，并说出该地区的位置和范围。
2.能通过模型制作及计算分析出该地区地高天寒的自然特征。
3.能根据自然特征，结合地图和模型说出该地区河湖、人口、种植业、畜牧业的分布特征。
二、教学重点：
高寒环境中形成许多奇特的自然景观。
三、教学难点：
分析高寒环境对气候、水文、人口、农业和牧业的影响。
四、教学方法：
发现法。
五、教学媒体：
中国地形图、青藏地区地形图（学生每组一幅），实验托盘（学生每组两个）、已经调匀的 812 腻子粉（学生每组一盆），空白小旗（学生每组若干）、景观图片、投影片、录像资料。板书设计
教学过程
1导入新课
展示两幅景观图——长江中下游景观及青藏高原景观。
展示“中国地形图”，在同纬度的长江中下游地区及青藏高原贴 A、B 两个纸片。
【设问】这两幅景观图哪个是 A 地景观？哪个是 B 地景观？
【设问】B 地是在什么地区？（青藏高原地区）
【讲授新课】
2板书第四节 青藏地区
【设问】为什么同纬度的长江中下游和青藏高原景观相差如此之大？（海拔差异大）
【设问】请你们读“中国地形图”估计青藏高原和长江中下游平原的平均海拔。97学生讨论、回答。
【启发】请各组同学按照每厘米代表 100 米的垂直比例尺在两个托盘里用 821 腻子粉分别堆放两个土堆代表这两个地形区。学生动手感知两地高度差。
【设问】你们感觉青藏地区地形最大的特点是什么？（高）
【设问】海拔每升高 100 米气温下降 0.6℃，请大家计算两地的气温差。学生计算并回答。
【设问】可见，青藏地区气候最大的特点是什么？（寒）
【板书】
在“中国地形图”上把 C 、D 两个纸片分别贴在经度相同的塔里木盆地和乞拉朋齐。展示塔里木盆地和乞拉朋齐两地典型景观之图片。
【设问】这两幅景观图哪个是 C 地景观？哪个是 D 地景观？
【设问】为什么经度相同的两地景观会如此不同？（青藏高原阻挡了北上的暖湿气流）
【设问】青藏大部分地区的降水状况会如何？（旱）
【过渡】刚才我们了解了青藏高原的位置：地处亚热带，深居内陆，那么青藏地区的范围如何呢？
【启发】请你们把刚才堆的青藏地区的模型再加工一下，即根据地形图在模型上制作出耸立在青藏地区周围的主要山脉，并把写有山脉名称的小旗插在对应的山脉上。学生动手操作。
【板图】青藏地区主要山脉。
【启发】请读第 78 页图 11.47，识别青藏地区包括哪些省级行政区？请把写上省级行政区名称的小旗插在模型的相应位置上。
3、投影
地区 西北地区 北方地区 南方地区 青藏地区面积占全国总面积(%)30 20 25 25人口占全国总人口(%)4 /40 /55 /1
【设问】该表格说明青藏地区人口分布有什么特点？为什么？（地广人稀，高寒）
【设问】这是我国藏族的主要聚居区。藏族同胞有哪些生活习惯与高寒的环境相适应？
（简介藏族服装与日较差大的关系及藏族舞蹈动作幅度小与高原缺氧的关系）
【设问】请你们读手中青藏地区地形图，据图分析这占全国 1％的人口会选择居住在哪里？为什么？请各组同学讨论之后在模型上你们选择的地方插上小旗。学生分组讨论、画图，各组间交流、讨论。
【小结】青藏地区的人口城镇都分布在海拔较低的河谷两岸，如雅鲁藏布江谷地和黄河支流湟水谷地。
【指导】请你们在模型上开挖出雅鲁藏布江、黄河及湟水的河道。
【板书】地广人稀
【过渡】请你们读书第 78 页图 11.47，看看青藏地区还有哪些重要的河、湖，请你们在模型上开挖出来。
【板图】重要河、湖
【设问】青藏地区的河湖有什么特点？（世界河源，多咸水湖）
【设问】为什么青藏地区能成为许多大河的发源地？（冰川纵横，固体水库）
【设问】为什么多咸水湖？
【板书】冰雪河湖
录像展示青海湖景观。
【设问】青藏高原能否发展种植业？有哪些有利条件？哪些不利条件？（能。有利条件：日照强，温差大。不利条件：降水少，气温低）
【投影】水稻、小麦、青稞、豌豆等作物习性比较表。
【设问】青藏高原适于种植哪些作物？（简介青稞）
【设问】观察青藏地区地形图，你们觉得这些作物应该种植在哪些地方？请你们把画有小麦、青稞、豌豆的小旗插在模型的相应位置。各组讨论、组间交流。
【板书】河谷农业
【讲解】这些作物有两个特点：即喜温凉和优质高产。在青藏地区培育出的黄瓜能有小孩胳膊粗。
【设问】为什么青藏地区作物单产高？学生讨论。
【投影】农作物单产高100白天光合作用强、大气洁净、晴天多、日照时间长、制造营养物质多，夜晚呼吸作用弱，气温低消耗营养物质少，全年生育期长，气温低积累营养物质多
【设问】青藏地区农作物的分布也具有垂直分布规律，请你们把
下列右侧的三纸签贴在左侧示意图的对应位置上。学生讨论，贴纸签。
【过渡】青藏地区适于发展种植业的地方不多，其它的地方适于发展什么样的农业？（畜牧业）
【设问】青藏地区分布最广的三大畜种有：牦牛、藏绵羊、藏山羊。
【板书】高寒牧业
【课堂小结】指板书小结本区奇特的自然景观，并简述高寒环境对气候、水文、人口、农业、牧业的影响。