八年级物理下册第十一章 《功和机械能》第一节功师生共用学案.doc

八年级物理下册第十一章 功和机械能师生共用学案 第24课时 11.1 功 主备人：戚长青 审核：城南中学八年级物理组 课时：1课时 课型：新授 时间：2017-5一、学习目标：1， 明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功； 2，初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算； 3，知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功；二、学习重点：会用功的计算公式进行有关计算三、学习难点：根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功四、学习过程：（一）自主学习 1，做功的两个必要因素：（1）有 作用在物体上；(2)物体在力的方向上通过 。2，功等于 与 的乘积，用公式表示为W= ；在国际单位制中，功的单位是 。3，（1）手用向上的力F提着质量为m的水桶，在原地不动，手做功为_； （2）手提一只重为100 N的物体在水平方向移动5 m，手做功为_； （3）用20 N的力，将重为50 N的铁球沿水平方向扔出，球在水平方向滚动了10 m后停下，在铁球滚动的过程中， 人对铁球做的功是_； （4）一物体在20 N拉力的作用下，沿水平地面匀速滑动5 m，拉力对物体做的功为_.。（二）合作探究探究1：力学中的功 1、 物理学中规定：如果物体 且沿受力方向 ，就说力对物体做了功。 2、让学生讨论课本63页 总结：（1）物理学里所说的功包括两个必要因素：一是 ；二是物体沿 （2）不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。例题1.在下列几种情况下，力对物体做功的有： A.用力将重物竖直举起 B.用力提着重物在原位置不动 C.用力提着重物在水平方向移动 D.用力推车前进 探究2：功的计算 1、物理学中规定：功等于力与物体 的方向移动 的 。 公式写为W= ，其中 表示力； 表示物体沿力的方向通过的距离。功的单位是 ，符号为 ， 1J= N.m。2、根据W=FS可知其变形公式为：F= ，S= 。例题2，某工人在水平地面上，用100牛顿的力以0.2米秒的速度匀速推动500牛顿的重物，使它沿水平方向移动50米， 这时工人所做的功是多少焦耳？小试牛刀 1、起重机将一个重2104 N的集装箱匀速提高2 m，在这个过程中起重机的拉力做的功是多少？若起重机又将 集装箱水 平移动3 m，这段距离内拉力做的功为多少？2，已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力做的功分别是W甲和W乙，则（ ）A， W甲W乙 B，W甲W， C，W甲=W， D无法确定。（三）课堂达标检测，反馈提升1、力学中两个做功的必要因素是： 和 。2、对功的理解，下列说法正确的是( )A. 作用在物体上的力越大做的功越多 B 物体通过的距离越大做的功越多C 作用在运动的物体上的力一定做功 D小球在水平面上滚动时重力不做功3、在下列几种情况下，哪种情况力做了功?( )A.一包棉纱从10米高的空中竖直自由落下B.起重机吊着重物停留在离地面10米高的空中C.人用力提着一件行李，站立在地上 D.一个重为9.8牛的钢球在水平的光滑玻璃面上滚动4、用30牛的水平推力，推动重100牛的物体在水平方向前进了5米，则推力对物体做功_焦，地面的支持力对物体做功_.5、在平直公路上，用100牛的力拉重1500牛的车前进10米，则拉力做功_，重力做功为_.6、起重机将重2103牛的货物匀速吊起18米，然后又在水平方向上将货物匀速移动2米，在这一过程中，起重机拉力做功( )A.4103焦 B.4104焦C.3.6104焦 D.3.2104焦7、用400牛的力将8牛的手榴弹掷出30米，手榴弹在空中飞行的过程中，手的推力对手榴弹做功为_.8、用一水平推力F5牛去推重为100牛的物体，使物体在水平面上前进了20米后推力即撤消但物体还是继续前进了10米才停了下来，那么推力做功为( )A.500焦 B.150焦 C.100焦 D.50焦9(2008北京市东城区中考题)在图所示的实例中，其中没有做功的是 A叉车举起货物 B直升机吊起架电线的铁塔C马拉动原木 D李刚用力但没有推动大石块2(2008佛山市)奥运举重冠军陈小敏在比赛时，第一阶段她把100kg的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳 地停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，举重成功关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法正确的是 A、她在第一阶段内没有做功 B、她在第二阶段内没有做功， C、她在两个阶段内都有做功， D、她在两个阶段内都没有做功五、课堂小结六，课后反思： 2