资源描述
石马中学2010级初三物理中考复习专训
专题一:声学专题
一、填空题
2.(2009年贵阳市)通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20~20000HZ,其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例: 。
3.(2009年太原市)农民伯伯挑选西瓜时,用手拍拍西瓜就知道西瓜的生熟情况,农民伯伯主要是根据声音的 判断的;而我们能从不同角度看清西瓜,是因为光在西瓜表面发生了 的缘故。
4.(2009年襄樊市)航天员在太空漫步时,他们即使相距得很近,交谈也必须要借助无线电工具,这是因为真空 的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的 不同。
5.(2009年莆田市)“不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为 不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游,我的任务已经结束,……”这段语音是通过 传回地球的。
6.(2009年湖北省宜昌市)男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则 的响度大, 的音调高。
7.(2009年辽宁省朝阳市)上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在 ;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过 传播;正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她认为小明的歌声是 (填“乐音”或“噪声”)。
8.(2009年烟台市)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是 。
10.(2009年福州市)北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面 产生的,然后通过 传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传递到全国各地。
二、选择题
12.(2009年太原市)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的
B.声音可以在真空中传播
C.声音传播的速度与温度无关
D.响度大比响度小的声音传播速度大
13.(2009年哈尔滨市)我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是( )
A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的
B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离
C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟
D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶
14.(2009年芜湖市)关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C.正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音
D.声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同
15.(2009年辽宁省朝阳市)湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样,每个编钟的厚薄和质量有差异,乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是( )
A.音色 B.音调 C.响度 D.无法判断
17.(2009年广东省)在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”这主要是为了改变声音的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
21.(2009年济宁市)为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
23.(2009年潍坊市)近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是( )
24.(2009年成都市)当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的( )
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.声速不同
25.(2009年黄冈市)“五·一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是( )
A.我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的
B.我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的
C.我们能听到幕后小红的歌声是根据音色判断的
D.我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声
26.(2009年江苏省)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究( )
A.声音能否在真空中传播
B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关
D.声音传播是否需要时间
专题二:光学专题
一、选择题
1.(2009年黔东南州)物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像,下列哪个光学仪器应用了这种成像原理( )
A.照相机 B.放大镜 C.幻灯机 D.汽车后视镜
2.(2009年山西省太原市)眼睛能看清物体,是因为它把来自物体的光,会聚在视网膜上,形成物体的像.对于视网膜上所成的像,下列说法正确的是( )
A.像与物体大小相等
B.成倒立、缩小的实像
C.成正立、放大的虚像
D.成倒立、放大的实像
3.(2009年襄樊市)下列几个现象中,要用光的反射来解释的是( )
A.能看到本身并不发光的物体
B.在太阳光下,物体的后面有影子
C.水中的鱼,看起来变浅了
D.用放大镜能看清书上的小字
4.(2009年哈尔滨市)如图所示,是某同学检查视力时的情景,下列说法正确的是( )
A.镜中视力表的像是实像
B.镜中视力表的像比视力表小
C.镜中视力表的像到该同学的距离为5 m
D.镜中视力表的像是光的直线传播形成的
5.(2009年莆田市)下列情形中,与近视眼矫正相符的是( )
6.(2009年湖北省宜昌市)下列现象,属于光的色散现象的是( )
A.小孔成像 B.水中月亮 C.雨后彩虹 D.海市蜃楼
7.(2009年辽宁省朝阳市)图5所示的现象可以用光的折射解释的是( )
8.(2009年娄底市)下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是( )
10.(2009年恩施自治州)在水深1m的湖面上空,一只画眉停在岸边柳树距水面5m高的树杈上婉转的唱歌;在距岸边2m的水中,一条红色的小鲤鱼悠然的游动。静观湖面,“小鲤鱼”、“画眉鸟”和“柳树”浑然一体,好一幅如诗如画的美景!关于上述情景,下列阐述错误的是( )
A.水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的—个虚像
B.水中的“画眉鸟”距离水面1m
C.站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于1m
D.我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像
11.(2009年常德市)对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法。以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是( )
A.虚像不可以用光屏承接
B.虚像可以是正立的,也可以是倒立的
C.实像一定能用光屏承接
D.实像可以是放大的,也可以是缩小的
12.(2009年江西省南昌市)夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于( )
A.光的直线传播 B.光的漫反射 C.光的折射 D.平面镜成像
15.(2009年福州市)如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是( )
16.(2009年泰安市)下图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是( )
17.(2009年四川省绵阳市)小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验,当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,光屏上得到了清晰的像。则( )
A.得到的像是正立缩小的实像
B.得到的像是倒立放大的实像
C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小
D.把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏
二、填空题
19.(2009年黔东南州) 晶晶站在平面镜前,看到镜中自己的像,这是由于光的 形成的,当她走近镜子时,镜中的像将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 科20.(2009年贵阳市)如图所示,许多建筑采用玻璃进行外墙装璜,这在美化城市的同时却造成了光污染,造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了 反射。
22.(2009年山西省太原市)物理知识无处不在,生活中的许多现象都与物理知识息息相关。例如:用铅笔在灯光下写作业,会出现铅笔的影子,这是光的 现象;吃饭时筷子放人盛水的碗中,看到筷子向上偏折了,这是光的 现象。
23.(2009年山西省太原市)在无其他任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白上衣、绿裙子的演员身上,观众看到她的上衣 色,裙子是 色。
24.(2009年襄樊市)甲同学是近视眼,那么他佩戴的眼镜应该是 透镜。身高1.5米的乙同学,站在穿衣镜前看到了自己全身像,则其像的高度为 米。
25.(2009年莆田市)如图甲所示,一束白光经三棱镜折射后,在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,这就是光的 现象。
26.(2009年芜湖市)风景旖旎的镜湖,各式现代建筑环湖矗立,充满时代气息。如图所示,建筑物在湖中的“倒影”是由光的 所形成的 (选填“实像”或“虚像”)。这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些,主要是因为建筑物的光射到水面时,有一部分发生 进入了水中;拍摄该照片的照相机镜头相当于 透镜,这种透镜对光线具有 作用,可用来矫正 (选填“近”或“远”)视。
29.(2009年辽宁省朝阳市)小强利用图15所示的装置来探究凸透镜的成像规律。通过实验,他发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越 (填“大”或“小”)。当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应 凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是 的(填“倒立”或“正立”)。实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小一点的凸透镜实验,则屏需向 (填“左”或“右”)移动才能成清晰的像,此刻的像比换镜前变 (填“大”或“小”)。
30.(2009年常德市)除了平面镜外生活中也常用到凹面镜,下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。
(1)由图中光路可知,凹面镜对光线起到 作用。
(2)现在有一点光源,若要利用凹面镜获得平行光,应把点光源放在 ,依据的原理是 。
(3)请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例: 。
32.(2009年湖北省荆门市)李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”(如图,物距用u表示,焦距用f表示)。当u>2f时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的 像(选填“虚”或“实”);若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向 凸透镜的方向移动,同时光屏应向 凸透镜的方向移动(两空都选填“远离”或“靠近”);若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像,说明u f(选填“>”、“=”或“<”)。
33.(2009年泰安市)在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知,凸透镜对光线具有 作用,该凸透镜的焦距是 cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因: 。
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、 的实像(填写像的性质); (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
34.(2009年四川省绵阳市)如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到f)点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将 (选填“存在”或“不存在”);如果一束蓝光沿原FO方向射到0点,它反射后沿 方向射出。
35.(2009年四川省自贡市)如图所示,东东在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。
受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?
请写出你的推断: 色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是: 。
三、综合解答题
36.(2009年安顺市)某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中,进行了以下步骤:
(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小、最亮的光斑,由此粗略测出此凸透镜焦距约是多少?( )
(2)小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图所示,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上,实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变。将烛焰移动到光具座上的15cm位置处,当光屏在光具座60~70cm间的某位置时,光屏将会接到烛焰的像,该像与物比较有什么特点?应用这一原理可以制成什么光学仪器?( )
(3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究,让凸透镜和烛焰的位置保持不变,将光屏向右移动了2cm,结果发现屏上烛焰的像变模糊,接着她将同学的近视眼镜放在透镜与烛焰之间并左右移动进行调节,结果光屏上烛焰的像又重新变清晰。此现象说明近视眼镜是凸透镜还是凹透镜?( )
38.(济宁市二〇〇九年)在做“探究凸透镜成像规律”的实验时:
⑴小明发现所用的凸透镜没有标明焦距,于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上,在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点,如图所示。试作出这一过程的光路图。
⑵请用刻度尺量出凸透镜的焦距:f= cm。
⑶小明将该凸透镜放在光具座上进行实验,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,其中明显还需要调整的是 。调整后,在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像,请你详尽地描述这个像的特点: 。
⑷此时,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向 凸透镜的方向移动(填 “远离”或“靠近”),才能使蜡烛的像变清晰。此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是 。
四、作图题
39.(2009年黔东南州)请根据近视眼成因及矫正方法,在如图所示方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图。
40.(2009年襄樊市)如图所示,请你完成光路图。
42.(2009年娄底市)作出图中物体AB在平面镜中所成的像A′B′。
专题三:热学专题
一、选择题
2.(2009年安顺市)下列措施中为了加快蒸发的是( )
A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.将衣服晾在向阳、通风处
C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.植树时剪除大量枝叶
3.(2009年贵阳市)下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( )
A.用电热吹风机将湿头发吹干
B.用扫帚把地面的积水向周围扫开
C.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方
D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
4.(2009年山西省太原市)有一种“固体粮虫净”,放在粮仓里能预防粮食生虫,“固体粮虫净”过一段时间会变小,在这个过程中所发生的物态变化是( )
A.凝华 B.升华 C.熔化 D.汽化
5.(2009年襄樊市)霜是由下列的哪一种物态变化形成的( )
A.熔化 B.液化 C.升华 D.凝华
6.(2009年哈尔滨市)如图所示,是模拟“云和雨”的实验装置,下列描述中不正确的是( )
A.酒精灯加热湿沙可以加快水的汽化
B.石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
C.烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气
D.盘子里放冰块使水蒸气降温液化成小水珠
7.(2009年雅安市)下列各种自然现象形成的过程中,要吸收热量的是( )
A.春天,冰雪融化汇成的溪流
B.夏天,冰棍“冒出”的“白气”
C.秋天,草丛之上晶莹的露珠
D.冬天,天上纷纷飘落的雪花
8.(2009年娄底市)物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器,下列自然现象属于凝华的是( )
A.有时江面弥漫的大雾
B.秋天花叶上的露珠
C.冬天早晨地上的霜
D.湖面上结了一层厚厚的冰
9.(2009年恩施自治州)下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法。正确的是( )
10.(2009年恩施自治州)“地面的水 后,在高空遇到冷空气,会 成小水滴或 为小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中,这就形成了 。”对于引号中这段文字空缺的内容,下列填充正确的是( )
A.汽化 液化 凝固 云
B.蒸发 液化 凝华 雨
C.蒸发 液化 凝华 云
D.蒸发 凝华 液化 雨
11.(2009年广东省)某种物质的物态变化过程如图所示,该图象可以反映( )
A.蜡的熔化过程 B.蜡的凝固过程
C.海波的熔化过程 D.海波的凝固过程
12.(2009年成都市)去年春节前后,我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气,某些地区的树枝上甚至出现了图所示的“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似,都是( )
A.水蒸气液化形成的 B.水蒸气凝华形成的
C.小水珠凝固形成的 D.小冰晶升华形成的
13.(2009年福州市)北国的冬天,真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽……”的描述,其中冰的形成属于物态变化中的( )
A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华
14.(2009年湖北省荆门市)下列关于生活中常见热现象的解释,错误的是( )
A.在高山上烧水时,温度不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与气压有关
B.天热时,狗常把舌头伸出口,实际上是利用蒸发致冷
C.衣柜里防虫的樟脑丸越来越小,这是汽化现象
D.冬天,冰冻的湿衣服直接变干是升华现象
15.(2009年济宁市)下列说法中错误的是( )
A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象
B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象
C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
D.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量
16.(2009年泰安市)下列自然现象中,属于凝华现象的是( )
A.雾的形成 B.露的形成 C.冰的形成 D.霜的形成
17.(2009年四川省自贡市)如图是海波的熔化图像,从图像中获得的信息正确的是( )
A.海波的沸点是48℃
B.海波在BC段吸收了热量
C.海波在CD段是气态
D.6min时海波已全部熔化
18.(2009年烟台市)长岛是个淡水严重短缺的海岛,海水淡化是解决这一问题的有效措施。如图是小明同学设计的海水淡化流程图,在这一过程中海水先后发生的物态变化( )
A.液化、汽化 B.汽化、液化 C.汽化、升华 D.升华、液化
19.(2009年潍坊市)热现象在一年四季中随处可见,下列有关说法中正确的是( )
A.春天的早晨经常出现大雾,这是激化现象
B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”,这是凝华现象
C.秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象
D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象
二、填空题
20.(2009年莆田市)在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计,用酒精灯对烧杯缓慢加热。下表是明明同学的记录:
时间/min
0
2
4
6
温度/℃
0
0
0
9
现象
较多的冰,少量的水
少量的冰,较多的水
冰完全融化,只有水
全部是水
分析上表可知:
(1)冰是 ;(填“晶体”或“非晶体”)
(2)你还能得出什么结论?请答出两点:
a. b.
22.(2009年雅安市)炸油条、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 (选填“热量”或“温度”),这是因为油和水的 不同。
23.(2009年辽宁省)如图所示,甲是“观察水的沸腾”实验装置。安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的 铁圈。若水沸腾时温度计示数如图乙所示,则此时水的沸点是 ℃,水沸腾过程中,继续加热,水的温度 。某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙中的A、B所示,则图 是水在沸腾前的情况。
24.(2009年娄底市)某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图a、b所示。小组记录的实验数据如下表:
时间/min
…
4
5
6
7
8
温度/℃
…
90
91
93
97
98
时间/min
9
10
11
12
13
…
温度/℃
98
98
98
98
98
…
(1)图 是水在沸腾前的情况,图 是水在沸腾时的情况。
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是 ℃。
(3)实验得到的结论 (填“大于”或“小于”)水在标准大气压下的沸点,其原因可能是 。
29.(2009年成都市)在1个标准大气压下,水的沸点是100℃,气压越高,沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在如图所示的位置,该温度计的示数为 ℃,由此可以知道:小敏所在区域的大气压强 (填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压。
三、综合解答题
34.(2009年江西省南昌市)
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关。
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关。此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同。
【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: 。
35.(2009年广东省)阅读下面的短文
热 管
如图A是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片,照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管(还有一部分埋在路基下面)这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固,采取的其中一种方法。
图A 图B
热管是一根两端封闭的金属管(如图B是管内物质物态变化的示意图),管内装有客易汽化的液体,上方一端处在温度较低的地方,下方一端处在温度较高的地方,当它的下方一端受热时,里面的液体会吸热而汽化,蒸汽跑到温度低的上方一端时放热而液化后的液体通过重力作用(或其它途径)又回到受热的下方一端,如此循环往复。热管就相当于一个天然“制冷机”。
请回答下列问题:
(1)热管里面发生的物态变化是 和 。
(2)当热管“制冷”时,上方一端的温度 下方一端的温度。此时,热管把从高温处吸收的 “搬到”低温处放出.当上方的温度和下方的温度相同时,热管 (横线内选填以下其中一个数字序号:①停止;“制冷”;②开始“制冷”;③热量;④温度;⑤高于;⑥低于。)
36.(2009年广州市)如图所示,从温度与室温(24℃)相同的酒精里取出温度计。请你分析为什么温度计取出后,它的示数会先减少,过了一段时间又升回24℃?
专题五:浮力专题
一、选择题
1.(2009年常德市)如图所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面,则放入木块后( )
A.水对杯底的压强增大
B.水对杯底的压强不变
C.水对杯底的压力增大
D.水对杯底的压力减小
2.(2009年常德市)一艘轮船从长江驶入东海,比较轮船在长江与东海里所受的浮力,下列说法中正确的是( )
A.由于轮船始终浮在水面上,所以它受到的浮力不变
B.由于海水的密度大,所以轮船在海洋里受到的浮力大
C.由于轮船排开海水的体积小,所以它在海洋里受到的浮力小
D.由于轮船排开海水的体积大,所以它在海洋里受到的浮力大
3.(2009年湖北省宜昌市)一艘轮船在海上遭遇风暴沉没,它从开始下沉到完全没入水中前,所受到的浮力变化情况是( )
A.增大 B.不变 C.减小 D.无法判断
4.(2009年莆田市)下列情形中,浮力增大的是( )
A.游泳者从海水中走上沙滩
B.轮船从长江驶入大海
C.海面下的潜艇在下潜
D.“微山湖”号补给舰在码头装载货物
5.(2009年山东省德州市德城区)物体在液体中受到的浮力大小( )
A.和物体本身的重力大小有关
B.和物体的体积大小有关
C.和物体的密度大小有关
D.和物体排开液体的体积大小有关
6.(2009年济宁市)物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会( )
A.上浮,它受到的浮力增大
B.下沉,它受到的浮力减小
C.下沉,它受到的浮力不变
D.上浮,它受到的浮力不变
7.(2009年山西省太原市)把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中,放手后,木球悬浮而铝球下沉,静止后它们所受浮力的大小关系是( )
A.F木=F铝 B.F木<F铝 C.F木>F铝 D.无法确定
8.(2009年哈尔滨市)木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示,分析它们所受的浮力,错误的是 ( )
A.木头受到的浮力等于它自身的重力
B.小鱼受到的浮力等于它排开的水重
C.石块受到的浮力等于它自身的重力
D.海螺受到的浮力等于水对它的压力差
9.(2009年江西省南昌市)“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中( )
A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力
B.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力
C.潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力
D.潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力
二、填空题
11.(2009年黔东南州)一个质量为0.06 kg的鸡蛋悬浮在一杯盐水中不动时,它受到的浮力是 N。当向杯中加盐时,鸡蛋将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)(g 取10 N/kg)
12.(2009年安徽省)密度计是用来测量液体密度的仪器,测量时漂浮在被测液体中。如图,用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度,则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲 F乙,两种液体的密度ρ甲 ρ乙。(均填“>”、“=”或“<”)
13.(2009年湖北省宜昌市)一个重5N的石块,挂在弹簧测力计上,将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N,则石块受到的浮力是 N,溢出水的重力是 N。
14.(2009年山东省德州市德城区)将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯,则烧杯底部受到水的压强将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。用与物块相同的材料制成一个l0dm3的实心物体,则物体质量为 kg。
15.(2009年山东省德州市德城区)某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力。弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为 N。当把物块浸没在水中称时,读数为 2.5N(大于/小于/等于)。由此可得出结论: 浸没在液体中的物体所受的浮力跟 有关。
17.(2009年襄樊市)体积为100厘米3的实心铁球浸没在水中,铁球受到的浮力为 牛,浮力的方向是 的。(g取10N/kg)
19.(2009年潍坊市)如图所示,新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌,鸡蛋会 ,这一现象说明: 。
21.(2009年成都市)如图所示,金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中,气泡受到水的压强将 (填“变大”、“变小”或“不变”);气泡受到水的浮力将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
22.(2009年恩施自治州)某同学用弹簧测力计、量筒、水和石块做探究“浮力与物体所排开的液体的重力的关系”实验,实验中的几个情景如图所示。据此可以得出:
(1)石块所受的浮力: N;
(2)石块排开的水的重力: N;
(3)本探究实验可以得出的结论: 。
23.(哈尔滨市2009年)如图所示,是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数.由此可知水对物体的浮力是 N,物体的密度是 kg/m3。
24.(江苏省2009年)一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为 N(g取10N/kg),松手后苹果将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。
25.(2009年娄底市)把重10N,体积为1.2×103cm3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态是 。(填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”)
三、实验探究题
26.(2009年安顺
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