幼儿数学教案.docx

教育教学活动计划
活动名称：数学《排序》
适合领域：科学领域
活动目标：
1、复习幼儿对10以内数字的认识。
2、初步学习如何正确排序。
活动准备：
1、数字卡1—10、点卡1--10。磁铁教具
2、长15厘米，宽2厘米的彩纸若干（红、黄、蓝）,糨糊、湿布、等。
活动过程与指导要点：
1、幼儿拍手数数1---80。
2、游戏 “谁最快”。
（1） 教师拿出数字卡1—10当中的任意一个数字，幼儿迅速从篮子里拿出相应数量的积塑。
（2） 教师拿出点卡1—10当中的任意一张卡片，幼儿根据点卡用手拍出相应的数量。
3、排序。
（1）教师在磁性黑板上随意摆放磁性教具，请幼儿观察，引导幼儿如何把焦距拜访的有顺序，请个别幼儿操作。
（2）请幼儿将蓝子里的积塑有顺序的排列，幼儿集体练习。
4、幼儿集体操作
请幼儿将已准备好的彩条有规律、有顺序的套沾起来，组成彩链来装饰我们的活动室。幼儿操作教师进行巡回指导。
5、教师进行简单小结，活动结束。