二年级上册数学《退位减法》教学反思.doc

《100以内的加法和减法》教学反思
《100以内的加法和减法》是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上进行的。主要学习两位数加、减两位数的笔算，包含了两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算以及两位数加减法估算等内容。重点是进位加和退位减。下面就谈谈我上本单元《两位数减两位数退位减法》后的一些课后感吧！
《两位数减两位数退位减法》是本单元的一个重难点，对于退位减
法，在课堂中我也鼓励学生动手实践操作，自己发现退位算理。其实，
在课堂中学生的算法多样化，如有学生从问“十位算起”可以吗？通过比较优化，最后选用最基本的算法（从个位算起）。其二，也把方法通过
一定的练习加以巩固。但学生的错误还是有。如：（1）不退位。（2）全部做成退位。（3）倒减。
面对这样的错误时，我想重要的是将这一错误资源整顿。通过学生板演，我和学生一起抓典型的错例，和学生一起分析错误的所在，是粗心的错误，还是方法的错误，或还是其他的错误。让学生也在作业中反思自己的错误，以便在今后的作业做更能避免这样的错误。因为计算题的内容毕竟有别于其他内容的学习，他更要学生养成细心做做题的习惯。所以，纠正错误，在纠错的道路上让学生更好地养成学习的习惯是非常重要的。