学前幼教科学学前通用版中班中班下-中班科学《不同的叶子》(-一).docx

中班科学：《不同的叶子》
【活动目标】：
1.区别枯叶和绿叶， 发现绿叶中有水分。
2.在观察、比较中对树叶进行进一步探索。
【活动重难点】:
重点:观察、比较枯叶与绿叶。
难点:发现枯叶与绿叶的不同特征。
【活动准备】:
绿叶和枯叶若干。
分组操作材料:小石白、杵子。
【活动过程】:
一、绿叶枯叶对对碰。
（一）自主观察。
——每个小朋友的筐子里有两片树叶，请你比较一下它们有什么不一样。
(请幼儿自主观察，说说自己的发现。)
教师小结:两片树叶中-一片是枯叶，一片是绿叶。
（二）看一看。
——你手上的树叶分别是什么颜色的？两种树叶-样大吗? (幼儿仔细观察比较后回答。)
教师小结:枯叶比较大，绿叶比较小。
（三）摸一摸。
一一请你摸 摸这两种树叶，说说有什么感觉。(引导幼儿说说自己的感觉。)
教师小结:黄叶子薄薄的、软软的、表面粗糙:绿叶子厚厚的、很坚硬、表面光滑。
（四）捏一捏。
一一请你捏一捏这两种树叶，说说有什么感觉。(引导幼儿尝试回答。)
教师小结:枯叶干干的，绿叶有点湿润。
二、碾树叶游戏。
（一）用手撕一撕枯叶和绿叶，说说有什么不同。
——请你撕一撕这两片叶子，看看有什么发现。(引导幼儿操作后回答。)
（二） 分组操作
幼儿轮流在小石白里用杵子分别捣一 捣枯叶和绿叶，说说发现了什么。
教师小结:枯叶不能碾出汁水来，绿叶里有绿色的汁液。
三、枯叶用处大。
（一）讨论枯叶的作用。
——枯叶有用吗? 有什么作用?
教师小结:落叶归根，最终能滋养树木，树木能给我们带来很多益处，我们应该爱护花草树木。