大班数学《分类》.doc

幼儿园教学活动设计
活动名称
分类
领域
数学
教师
张春苗
班级
大班
活动目标
1、 能够操作，能够按物品的特征分类。
2、 体验团结合作的快乐，学会谦让。
活动准备
各种颜色的图片卡片，玩具，铅笔，书若干，动物图片数张，白纸。
信息技术
手段
PPT.
活动流程
活动反思
一、 整理物品。
1、 小熊搬新家，小朋友帮助它把玩具和学习用品整理出来，摆放到合适的位置。
2、 幼儿动手整理，对物品进行分类摆放。
3、 谈话；你对物品是怎样整理并进行分类的？
二、 分卡片
1、 小朋友都累了，小熊家有这么多的图形卡片，让我们玩一玩分类的游戏吧！
2、 动手操作，幼儿自由分类。
3、 讨论：你是怎样分的？
三、 动物分类
1、 小熊搬新家，它邀请了很多小动物来做客，它们是谁呢？（出示动物卡片）
2、 小朋友，我们把这些动物分一分，你想怎么分？
3、 粘贴画，按动物特点分成飞、走、游三类。将小动物送到它们经常活动的地方，快乐的游戏。

活动评析：
活动延伸：这些动物除了按其特点来分，还可以有很多种分法，想一想还可以怎样分？下一节课我们来继续分类。