大班音乐活动：呼噜呼噜清洁歌.doc

大班音乐律动：呼噜呼噜清洁歌
城南幼儿园 马 芸
活动目标
一、熟悉音乐旋律，通过游戏感应乐曲ABABA的曲式。
二、大胆创编洗澡动作，并按音乐节奏变换动作。
三、体验洗澡游戏带来的乐趣。
活动准备
1、经验准备：知道洗澡时需要的一些用品及洗澡的流程。
2、材料准备：故事图片、音乐《呼噜呼噜洗澡歌》《洗澡歌》、铃鼓、砂蛋、丝巾人手一份,人数一半的呼啦圈。
活动过程
一、幼儿随“洗澡歌”的音乐和教师一起做律动入场。
二、 故事引入主题，激发幼儿学习的兴趣。
三、用肢体感应曲式。
(一)观察图片，模仿小花猫洗澡的动作，引发幼儿原有经验。
（图1：洗头）小猫在洗什么？它是怎样洗的？我们还可以怎样洗头？
（图2：洗后背）小猫在洗哪里？它是怎样洗的？除了洗后背还要洗哪里呢？
（图3：洗爪子）小猫还洗哪里？
师：小猫是这样洗澡的，那你们平时是怎样洗澡的？
(二）随音乐做“洗澡暖身操”，准备好了，开始洗澡。
A段伸展：拍的感应/肢体各部位做各种洗澡的动作。
B段抖动：颤音感应/身体抖动 。
四、乐器创意，感应曲式
(一)乐器创意洗澡用具、用品。
师：洗澡的时候我们还需要什么洗澡用具、用品呢？
(二）运用乐器随音乐律动感应曲式：
1．铃鼓（脸盆）
A段舀水：拍的感应/铃鼓当脸盆舀水
B段抖动：颤音感应/铃鼓举高摇晃洒水。
2．砂蛋（香皂或沐浴露）
A段香皂轻搓：四拍的感应/砂蛋当香皂，轻敲身体洗澡。
B段抖动：颤音感应/在身上各部分洒水。
3．丝巾（毛巾）
A段：拍的感应/在身上大面积刷洗
B段抖动：颤音感应/抖动纱巾。
(三)合作表演洗澡。
1、自主选择伙伴，尝试练习双人合作洗澡。
2、随音乐双人合作表演洗澡的律动，并互换角色。
五、小结：洗澡有利于身体健康，小朋友们要做勤洗澡、讲卫生的好孩子。随音乐出活动室。