中班语言活动：《大自然的伞》罗旭霞五台县实验幼儿园.doc

活动领域：语言
活动名称：大自然的伞
活动目标：1.激发幼儿对大自然的热爱。
2.培养幼儿的想象力.创造力.语言表达能力
3、感受角色表演的快乐
活动重点难点：引导幼儿观察画面并用“······是······的伞”的句式说话。运用直观形象的多媒体呈现给幼儿激发幼儿的想象力，用图夹文法帮助幼儿整理儿歌。
活动准备：多媒体课件.图卡.字卡、若干头饰
活动过程：
1、导入活动：激发幼儿对大自然的热爱
小朋友们，老师带你们走出教室，到野外去观赏大自然的景色好吗？说说你们看到了什么？（山水.花草树木.动物）说说你觉得最漂亮的景色。
2、学习用“······是······的伞”句式说话
“轰隆隆”天空中下起了雨，小动物们快快去避雨。咱们帮小动物们找找大自然中的伞吧2.用图夹文法把幼儿的发言整理出来（绿绿的荷叶是大自然的伞）
3、用“······是······的伞”的句式仿编儿歌。
提问：刚才咱们在大自然里还看到了哪些动物？谁可以去荷叶下避雨？谁可以去蘑菇下避雨？
4、角色扮演：让幼儿戴头饰表演儿歌中的内容。
5、延伸活动：激发幼儿的好奇心和探究的愿望
感受大自然的神奇，知道伞不仅可以遮风雨，还可以保护自己。
欣赏多媒体松树在树上跳来跳去的动画，说说松树的尾巴像什么？有什么作用？乌龟的贝壳有什么作用？