大班整理习惯的养成策略.docx

常规习惯的养成策略年龄段大班培养的习惯名称整理自己的物品习惯养成难点知道为甚要整理自己的物品，激发幼儿整理物品兴趣习惯养成策略环境创设整洁的班级环境，有序的物品摆放生活随拿随放，物归原处游戏幼儿闭上眼睛，教师挪动几处物品，让幼儿物归原处故事乱丢东西的丁丁教学活动我会整理房间我会整理书包我会整理衣物家园共育每天睡觉前，让幼儿自己整理第二天要穿的衣物，收拾好书包，爸爸妈妈督促、检查是否齐全；每天放学后父母看幼儿书包内物品是否全拿回来了。