小班音乐《小老鼠上灯台》.doc

小班音乐游戏《小老鼠上灯台》
执教老师：梁天凤
一、活动目标
1、感受歌曲《小老鼠上灯台》，能借助图片理解歌曲的内容和情节，尝试用动作表现歌曲。
2．初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。
3．乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
二、活动准备：
小猫、老鼠、灯台图片各一份，音乐（小老鼠上灯台），“小老鼠上灯台”幻灯片。
三、活动过程
一、倾听音乐，理解歌词。   
1、今天老师带来了一首有趣的歌曲，歌曲的名字就叫《小老鼠上灯台》，我们来听一听。  
2、师：歌曲中，你听到了什么？  
3、根据幼儿回答，教师出示相应的图片。
二、幼儿听故事，理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容。
1、观察图片，教师引导幼儿用动作表现故事内容。
师：这里有一只小老鼠，它偷偷爬到灯台上偷油吃，你们知道小老鼠是怎样偷偷走路的吗？请小朋友学一学小老鼠走路的样子。（用脚尖轻轻的走，小碎步）
2、体验 “猫来了”的紧张情绪。
师：我们再来看看谁来了？引出猫来了，制造老鼠紧张的情绪。
3,、引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景，师：小老鼠是怎么下来的？滚下来怎么做？（幼儿示范）
4、幼儿边倾听音乐，边跟着教师做表演动作。
三 、幼儿理解游戏规则，分角色学玩游戏"小老鼠上灯台"。
1、教师说明游戏规则，师：现在我请小朋友们来当小老鼠，小朋友们上灯台，偷油吃，但是一定要小心猫，猫出来叫三声"喵喵喵"之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你们要赶快跑回家，坐在自己的小板凳上，这样猫就抓不到你们了。
2、请个别幼儿扮演猫，共同游戏"老鼠上灯台" 。