小班语言：快乐的宝藏.docx

小班语言活动：快乐的宝藏活动目标 ：1.理解故事内容，尝试用较完整的语言表达画面的内容。2.初步了解一年有四季，体会大树在四季带给小猴的快乐。3.知道劳动会带来快乐。活动准备：1.用图书做成的PPT。2.大图书一本，幼儿人手一本小图书。3.歌曲生日快乐、劳动最光荣、欢快节奏的音乐一段。活动过程：1.情景设置，激发幼儿兴趣。一一教师(播放歌曲生日快乐):听，这是什么歌?一一教师:原来是有人过生日了。是谁过生日呢?一一教师(出示图书封面PPT):哦，原来是小猴子过生日。猜一猜，他会收到哪些生日礼物?一一教师:他到底收到了哪些礼物呢?让我们一起来听故事。2.分段欣赏故事，感受大树给小猴子带来的快乐。（1）讲述故事第1页，引出宝藏。一一教师:爸爸说了什么?(爸爸说，这棵小树苗里藏着快乐的宝藏。)一一教师:你觉得什么是宝藏?(幼儿自由发挥。)小树苗里到底藏着什么宝藏呢?让我们一起到书里找找吧。（2）出示故事第2 - 5页，体会小猴子栽树的辛苦。一一教师(依次出示第2 - 5页):小猴子收到了爸爸的礼物，他是怎么做的?一一教师:小猴子栽树、浇水、施肥小猴子栽树多辛苦啊，让我们一起来帮帮他。(播放欢快的音乐，教师和幼儿一起做栽树的模仿律动。)一一教师:小猴子找到宝藏了吗?宝藏到底在哪里呢?（3）出示故事第6 - 9页，感受大树给小猴子带来的快乐。一一教师(出示第6页):你看到了什么?小猴子在哪里荡秋千?(小树苗长成了大树。春天到了，小猴子在树上荡秋千。)一一教师:你玩过荡秋千吗?玩荡秋千时你的心情怎样?你觉得小猴子的心情怎么样?你从哪里看出来的?一一小结:在小猴子精心护理下，小树苗终于长成了大树，小猴是多么的快乐啊!春天的时候，他在树上荡秋千。一一教师(出示第7页):小猴子又在干什么?他在哪里睡觉?你觉得烈日炎炎的夏天，小猴子在树下睡觉会有什么样的感觉?一一小结:夏天天气很热，火辣辣的太阳当头照，茂密的大树给小猴子送来了凉爽，他在阴凉的大树下睡觉真舒服。一一教师(出示第8 - 9页):你发现了什么?一一教师:这时候的小猴子又是什么样的心情?你是从哪里看出来的?一一小结:小猴子的辛勤劳动没有白白付出，小树苗长成了大树，一年四季都给小猴带来了快乐。那么，爸爸说的宝藏到底是什么?(幼儿自由表述。)到底是不是你们说的这些呢?让我们完整地听一遍这个故事吧。3.完整欣赏故事，揭示宝藏的秘密。教师:现在你们知道宝藏是什么了吗?一一教师小结:原来，宝藏就是劳动，它能给我们带来快乐。你看，小猴子自己动手栽树、浇水、施肥，小树苗慢慢长成了大树。春天到了，小猴子在树上荡秋千；夏天到了，小猴子在树下乘凉；秋天到了，小猴子吃着树上的果实；冬天到了，小猴子在树上玩捉迷藏的游戏，他用自己的勤劳创造了快乐的生活!让我们也来学一学小猴子，做勤劳负责的好孩子!集体律动劳动最光荣。