五年级数学上册-第一单元整理与复习(二)教案-北京版.doc

第二单元整理与复习(二)
备　　　课
复　　备
教学目标：
知识目标：
通过整理与复习，使学生进一步掌握小数则混合运算的计算法则，能够正确进行计算，同时能根据题目自觉进行简便计算。
能力目标：
培养学生的计算能力和简便计算的意识。
态度、情感、价值观：
培养学生及时对所学知识进行整理的学习习惯。
教学重点：
能够正确计算小数四则混合运算，同时能根据题目自觉进行简便计算。
教学难点：
能自觉进行简算。
教学过程：
一、揭示课题(2分钟)
这节课我们接着复习小数四则混合运算。
二、归纳整理
1．说一说小数四则混合运算的运算顺序。
1）在有小括号和中括号的算式中，先算小括号里的，再算中括号里的。
2）没有括号先乘除后加减；同级从左往右算。
2．整理运算定律。
加法交换律和结合律；
减法：连续减去几个数等于减去这几个数的和；
乘法：交换律、结合律和分配律；
除法：商不变的性质。
三、实践应用（20分钟）
1. 脱式计算
14.8×1.5+2.1 5.2（8.2-2.2×3.5）
0.5×「30-（18.4+7.8）」 （8-6.75）×16-1.4
先说说运算顺序，再计算。
2. 简便
(1)独立完成P43第8题；
(2)集体订正。
3．P43第9题；
（1）独立完成。
（2）你能从中发现什么？
在同级运算中，带着符号搬家，计算结果不变。
三、总结交流(5分钟)
通过复习你有什么收获？

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