资源描述
一、 单项选取题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．为最大限度地防止和减少青少年学生违法犯罪活动，学校应当（ ）。
A．让司法机关介入学校教诲
B．让居委会、街道办事处参加到学校教诲中来
C．聘请从事法制教诲专家或教师来学校充当专职或兼职教师
D．一律听从上级安排
2．依照国内《教师法》规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行义务是（ ）。
A．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B．贯彻国家教诲方针，遵守规章制度，执行学校教学筹划，履行教师聘约，完毕教诲教学工作任务
C．进行教诲教学活动，开展教诲教学改革和实验
D．不断提高思想政治觉悟和教诲教学业务水平
3．实行义务教诲，不收（ ）。
A．学费
B．杂费
C．学费、杂费
D．任何费用
4．某项调查研究表白，“80后”和“90后”年轻人更喜欢通俗唱法歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣。美声、民族等唱法正逐渐被时代所裁减。
下列哪个选项，最能对以上结论构成有效辩驳?（ ）
A．许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法
B．某些接受过正规音乐教诲年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法
C．流行音乐不但给年轻人带来娱乐，还能更真切地表达其想法和意愿
D．调查表白，美声和民族唱法在80年代后来流行限度反而稳步上升了
5．（ ）主管全国教师工作。
A．国务院教诲行政部门
B．教诲部
C．人民代表大会
D．国务院
6．在国内，所谓未成年人是指未满（ ）周岁公民。
A．14
B．16
C．18
D．20
7．“孟母三迁”体现了（ ）对个体成长影响。
A．环境
B．家庭
C．社会
D．学校
8．在普通状况下，飞机从上海到纽约和从纽约到上海所花时间哪个长?（ ）
A．从上海到纽约
B．从纽约到上海
C．同样长
D．不拟定
9．咱们普通所说西风是指（ ）。
A．吹向西方风
B．从西方吹来风
C．从东方吹来风
D．吹向南方风
10．“项王、项伯东向坐”，这里“东向坐”是指（ ）。
A．坐西朝东
B．坐东朝西
C．坐北朝南
D．坐南朝北
11．《荷马史诗》中有大量人神化和人化神，下列作品中同样有类似描述是（ ）。
A．《西游记》
B．《镜花缘》
C．《封神榜》
D．《聊斋志异》
12．毛泽东词《水调歌头•游泳》中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说是（ ）。A．钱塘江大桥
B．南京长江大桥
C．武汉长江大桥
D．赵州桥
13．一次随机调查中，问“您热爱学生吗”，90％以上教师都回答“是”。而当转而对她们所教学生问“你体会到教师对你爱了吗”时，回答“体会到”学生仅占10％。这阐明（ ）。
A．教师还没有掌握高超沟通与表达技巧
B．教师尚不具备崇高道德境界
C．教师缺少信心
D．教师缺少爱心
14．“五十步笑百步”这个成语出自（ ）。
A．《秋水》
B．《寡人之于国也》
C．《谏逐客书》
D．《季氏将伐颛臾》
15．“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（ ）。
A．诸葛亮
B．杜甫
C．刘备
D．李斯
16．下列不属于江南三大名楼是（ ）。
A．滕王阁
B．黄鹤楼
C．岳阳楼
D．浔阳楼
17．《吴声歌曲》中“始欲识郎时，两心望如一。理丝入残机，何悟不成匹?”一句运用了（ ）修辞。
A．比喻
B．谐音双关
C．借代
D．拟人
18．当今时代，经济和文化互相融合，已经密不可分。一种地方一定要发展有文化内涵经济，要提高经济发展质量和品格，必要注重文化、注重创意，否则在产业链条分工上只能处在下游，永远没有主导权和发言权。
这段文字旨在强调（ ）。
A．经济与文化互相影响、联系紧密
B．地方需要加大对文化建设投入
C．必要注重文化建设对经济发展重要作用
D．提高经济发展品质才干获得产业发展主导权
19．培根是（ ）。
A．德国哲学家
B．法国史学家
C．英国唯物主义哲学家
D．美国故事家
20．《一半是火焰，一半是海水》作者是（ ）。
A．汪曾祺
B．王小波
C．张洁
D．王朔
21．子日：“不学诗，无以言。”其意思是说（ ）。
A．不学诗，就不能出口成章，打动人心
B．不把诗学好，就无法与人沟通、交流
C．不学诗，就不懂得说什么话最中听
D．不学诗，说话就会颠三倒四
22．对诗句“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”理解错误一项是（ ）。
A．本诗是一首汉乐府诗歌
B．这是一首边塞诗
C．这句诗歌与杜甫名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”有异曲同工之妙
D．“半生死”指死生各半，谓出生入死，英勇奋战
23．滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”景色组景手法是（ ）。
A．对景B．借景
C．框景
D．隔景
24．中华人民共和国有句俗语，“师生如父子”，这句话真正内涵是（ ）。
A．师生关系就是父子关系
B．师生关系基本等同于父子关系
C．教师对学生既有像父母同样关爱，又有像父母对自己子女同样偏爱
D．教师对学生既有像父母同样关爱，却没有像父母对自己子女同样偏爱
25．“为什么我眼里常含泪水，由于我对这土地爱得深沉”，出自（ ）诗作。
A．艾青
B．拜伦
C．席慕容
D．叶芝
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1．国内古代有诸多蕴涵深刻道理话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，这些名言警句都引人深思。
运用有关教诲教学理论，阐明材料中两句名言体现了教师如何行为规范及其对教师规定。
2．教师拖堂，对学生而言，是“家常便饭”，尽管内心不满但也只能“逆来顺受”。针对这一“顽症”，为切实减轻学生承担，某中学在新学期强化该校“16条禁令”，明确将“教师拖堂”列为教学事故，惩罚直接和经济挂钩。一时间，引起各方热议。
针对这一现象，谈谈你看法。
3．依照有关新闻报道，9月9日下午，湖南省邵阳县唐田市镇一渡口发生沉船事故。经核算，事故船只重要搭载是放假回家过中秋节学生。该起事故共有12人遇难，其中涉及6名学生。
请运用有关教诲理论及教诲法律法规知识对这一事件进行评析。
三、写作题(20分)请以“如何保护好学生自尊心”为题，写一篇阐述文。规定观点明确，阐述详细，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。
一、单项选取题1．【答案】C
【考查要点】本题重要考查考生对如何防止和减少青少年学生违法犯罪活动结识。
【名师详解】违法犯罪活动对青少年健康成长影响极大，学校要尽最大努力做好青少年学生违法犯罪活动防止工作，定期或不定期聘请从事法制教诲专家或教师来校对学生进行法律教诲活动。因而本题选C。
2．【答案】C
【考查要点】本题重要考查考生对国内《教师法》理解。
【名师详解】C项属于教师可以享有权利。
3．【答案】C
【考查要点】本题重要考查考生对国内《义务教诲法》结识。
【名师详解】依照《中华人民共和国义务教诲法》第二条规定：”义务教诲是国家统一实行所有适龄小朋友、少年必要接受教诲，是国家必要予以保障公益性事业。实行义务教诲，不收学费、杂费。”因而本题选C。
4．【答案】D
【考查要点】本题重要考查考生逻辑推理能力。
【名师详解】这是一道削弱结论型题目。辩驳或削弱一种结论可以从三个方面进行：直接辩驳或削弱该结论自身；辩驳或削弱推出结论前提(或论据)；指出从前提到结论论证方式(或推理形式)在逻辑上无效。最强有力辩驳是直接辩驳结论自身。题干结论是”美声、民族等唱法正逐渐被时代所裁减”，而D选项直接从结论自身进行辩驳，是最有效辩驳。
5．【答案】A
【考查要点】本题重要考查考生对国内《教师法》理解。
【名师详解】依照《中华人民共和国教师法》第五条规定：”国务院教诲行政部门主管全国教师工作。”
6．【答案】C
【考查要点】本题重要考查考生对国内《未成年人保护法》理解。
【名师详解】依照《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定，所谓”未成年人是指未满十八周岁公民”。因而本题选C。
7．【答案】A
【考查要点】本题重要考查考生影响个人成长因素。
【名师详解】”孟母三迁”重要是为了给孩子找到一种适当学习环境，充分体现了环境对个体成长影响。因而本题选A。
8．【答案】A
【考查要点】本题重要考查考生与地理关于常识。
【名师详解】地球自西向东转，飞机从上海飞往纽约是自西往东飞，飞机飞行方向与地球自转方向同样，在这种状况下，飞机从上海飞到纽约所飞越距离比事实上海与纽约之间距离要远；而飞机从纽约飞往上海时候，飞机飞行方向与地球自转方向相反，在这种状况下，飞机从纽约到上海所飞越距离比事实上海与纽约之间距离要短。因此，在普通状况下。飞机从上海到纽约比从纽约到上海所花时问要长。因而本题选A。
9．【答案】B
【考查要点】本题重要考查考生地理常识。
【名师详解】咱们普通所说风向是指风吹来方向，如东风即从东方吹来风，西风即从西方吹来风。因而本题选B。
10．【答案】A
【考查要点】本题重要考查考生文学常识。
【名师详解】秦朝以西为尊，”项王、项伯东向坐”是指”项王、项伯”坐西朝东。因而本题选A。
11．【答案】C
【考查要点】本题重要考查考生对中西方文学作品理解。
【名师详解】《荷马史诗》中描写了许多神，但是这些神身上也有不少人类才应当有缺陷。中华人民共和国《封神榜》中也有类似描写。因而本题选C。
12．【答案】C
【考查要点】本题重要考查考生综合运用知识能力。
【名师详解】武汉长江大桥，位于湖北省武汉市，大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间，是中华人民共和国在长江上修建第一座铁路、公路两用桥梁，被称为”万里长江第一桥”。从这首词第一句”才饮长沙水，又食武昌鱼”可知，”一桥飞架南北，天堑变通途”写是武汉长江大桥。因而本题选C。
13．【答案】A
【考查要点】本题重要考查考生沟通技巧和分析问题能力。
【名师详解】教师们大某些非常热爱自己学生，但只有少数学生感受到了教师爱，这阐明教师沟通和表达没有到位。因而本题选A。
14．【答案】B
【考查要点】本题重要考查考生文学常识。
【名师详解】这个成语出自《孟子•梁惠王上》中《寡人之于国也》。因而本题选B。
15．【答案】A
【考查要点】本题重要考查考生对杜甫重要作品理解。
【名师详解】这句话出自杜甫七言律诗《蜀相》，重要写是蜀相诸葛亮。因而本题选A。
16．【答案】D
【考查要点】本题重要考查考生知识积累。
【名师详解】江南三大名楼是指江西南昌市滕王阁、湖北武汉市黄鹤楼和湖南岳阳市岳阳楼。因而本题选D。
17．【答案】B
【考查要点】本题重要考查考生语言学和修辞学知识。
【名师详解】句中”丝”谐音”思”，”不成匹”既言布”不成匹”，又言曲中女主人公与心爱人不能成双成对，一语双关。因而本题选B。
18．【答案】C
【考查要点】本题重要考查考生逻辑推理能力。
【名师详解】文段环绕经济发展和文化建设两个因素进行讨论。第一句说是经济与文化联系紧密。第二句讲是要发展经济，必要注重文化建设。即强调是文化建设重要性。A项是对第一句复述。B项所述在文段中并没提及。D项表述片面且没有体现文段对于文化建设强调。故本题答案选C。
19．【答案】C
【考查要点】本题重要考查考生对中外着名作家理解。
【名师详解】弗朗西斯•培根是英国文艺复兴时期最重要散文作家、哲学家。因而本题选C。
20．【答案】D
【考查要点】本题重要考查考生对国内文学史上重要作家作品理解。
【名师详解】略
21．【答案】A
【考查要点】本题重要考查考生对国内古代重要作家作品理解。
【名师详解】这里”无以言”不是说不会说话，而是指”不学诗”就不能说出优雅得体言辞。因而本题选A。
22．【答案】D
【考查要点】本题重要考查考生理解能力。
【名师详解】这句话出自高适《燕歌行》。”半生死”是虚指，而不是真说生死各半。因而本题选D。
23．【答案】B
【考查要点】本题考查考生艺术鉴赏知识。
【名师详解】国内园林、建筑组景手法多样，重要有对景、借景、夹景、框景、隔景、障景、泄景、引景、分景等。滕王阁临赣江而建，巧借赣江之景，形成了‘‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”独特景色。因而本题选B。
24．【答案】D
【考查要点】本题重要考查考生对俗语理解。
【名师详解】”师生如父子”是指学生像尊重长辈那样尊敬教师，而教师像关怀自己孩子同样关爱学生。这里不涉及”偏爱”问题。因而本题选D。
25．【答案】A
【考查要点】本题重要考查考生文学常识。
【名师详解】这句诗出自艾青《我爱这土地》。二、材料分析题1．【考查要点】本题重要考查考生对教师行为规范理解。
【参照答案】”桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了榜样作用。教师在教诲教学活动中起主导作用，其一言一行都也许对学生产生潜移默化影响。在教学过程中，学生时刻接受教师教诲，教师就是学生学习榜样。这就规定教师要时刻注意自己言行举止，严于自律，不但注意自己仪表，做到言语得体，穿着得当，待人有礼，树立良好外在形象，并且要不断地提高自己内在道德素质和文化修养，做到以德服人，内外兼修，为学生树立良好榜样。榜样力量是无穷，教师在教学过程中，要注重榜样力量，不但为学生树立身边榜样，也为其树立社会上榜样，用榜样力量来教诲引导学生。
2．【考查要点】本题重要考查考生分析问题能力。
【参照答案】(1)”拖堂”，始终以来在国内各地学校都是司空见惯现象。所谓拖堂，就是指教师在教学过程中，到了规定下学时间而未准时下课，继续延长一段教学时间现象。浮现教师”拖堂”现象因素有各种方面，既有也许是教师备课不充分，也有也许是教学内容和当时教学情境需要，但无论什么因素导致”拖堂”，其不利影响是显而易见。一方面，教师拖堂有也许会导致学生学习积极性下降。另一方面，学生休息和学习必要遵循一定规律，授学时间太长，学生精力会下降，注意力难免分散，极有也许影响学习效果。再次，教师拖堂会影响学生良好时间观念形成。受教师影响，学生时间观念会淡薄，容易养成拖拉不良习惯。最后，教师拖堂也会影响其她教师上课。
(2)针对”拖堂”现象，某中学实行了”拖堂禁令”，将”拖堂”视为”教学事故”，一方面可以必定是，该学校出发点是好，其目是规范教学秩序，促使教师反思自己教学，从内容安排和教学办法上寻找导致拖堂各种因素，并有针对地予以校正，提高课堂效率，保质保量完毕教学任务，最后受益是学生。但咱们同步也要看到，”拖堂”其实也是教师尽心尽职体现，将拖堂列为”教学事故”有也许给教师增长压力，甚至影响教学质量。
(3)综上所述，”拖堂禁令”出发点是好，在执行过程中，学校要注意解决方式，既要保护教师积极性，又要避免流于形式，建议可将刚性办法改成柔性管理。
3．【考查要点】本题重要考查考生学生安全问题和透过现象看本质能力。
【参照答案】(1)湖南邵阳”沉船”事件、各地陆续发生校车车祸事件等越来越多学生安全事故成为社会关注焦点。学生大某些是青少年小朋友，她们是国家但愿和将来，学生安全关系到国家将来，学生安全理应是各方工作重中之重。国内《未成年人保护法》第六条规定：”保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团队，公司事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人监护人和其她成年公民共同责任。”这阐明维护青少年小朋友安全和身心健康，不但仅是家长和学校义务，社会各界均有责任为维护青少年小朋友健康成长作出贡献。
(2)”沉船事故”发生因素也许有各种方面，也在多方面为咱们敲响警钟。就学校和教师来说，必要做到如下几点：一方面，学校和教师要提高安全意识，努力为学生健康成长营造良好环境。学生大某些学习时间都是在学校度过，学校和教师不但要在学生在学校学习期间做好学生安全工作，还要做好学生离开学校之后安全教诲，培养学生时刻注意安全意识。另一方面，学校教学设施、运送设备、教学场合等必要符合学生安全使用需要。学校和教师要尽最大努力排除任何也许对学生安全导致威胁隐患。
(3)各地学生安全事故发生给了咱们很大启示，咱们一定要吸取教训，努力做好青少年学生安全防护工作，为广大青少年学生健康成长营造良好环境。
三、写作题【参照例文】
如何保护好学生自尊心
苏霍姆林斯基有个十分精彩比喻：要像对待荷叶上露水同样，小心翼翼地保护学生稚嫩心灵。良好心理是学生健康成长保障，是学生进步一种前提。作为教师，为学生营造一种布满温情积极向上氛围是非常有助于教诲教学。保护好学生自尊心，是培养学生良好心理素质一种重要方面，是营造温情心理氛围先决条件。
当自尊心理使人去克服各种困难和自身弱点，合理地维护自己尊严时，它在人们行动中起积极作用。教师在教诲教学中，要故意识地保护学生自尊心，才会使学生乐于接受教诲，并获得成功。
要保护学生自尊心，如下几方面是不应忽视。
(1)坚持平等对话。作为教师，一方面要苏醒地结识到过去”师道尊严”已被时代所摒弃，学生是与教师完全平等人，尊重是教诲民主第一原则。有了这种健全心理，才干平等地、耐心地倾听学生心声，才不会压抑学生个性，才会建立民主、和谐师生关系。
(2)关注弱势群体。维护自尊是每个正常人基本需要，班级里后进生及有某方面生理缺陷学生则更渴望在集体中居于恰本地位，得到较好评价和注重。由于她们自尊心往往更脆弱，更容易受伤害，因此在教诲教学中应故意识地关注这些学生心理需求，更加细心地庇护她们自尊心。咱们要像给朱元璋画像聪颖画家那样，既要保护弱势群体自尊，又要做得巧妙，使她们感觉不到自己弱势。
(3)挖掘迈进动力。渴望积极必定性评价而获得自尊，是一种普遍心理需要。虽然教师眼中双差生(学习差、品德差)表面上看似什么都不在乎，但在她们内心深处同样也有十分强烈自尊需求。对待这些学生，教师不能由于”恨铁不成钢”，就总是恶语相讥或横加指责，那样只能使她们在背离咱们方向上越走越远。教师应积极挖掘她们闪光点，使她们长处在集体活动中得以充分发挥，并以此为契机，激发她们荣誉感、自尊心和上进心。
(4)宽容学生过错。在寻常教学中，学生浮现这样那样小过错是不可避免，绝大多数状况下，她们并非故意，而是在不经意间导致。”人无完人，孰能无过”。咱们应容许学生出错误，并且要懂得宽容她们错误与过错，不要盯住她们错误不放或对她们过错穷追不舍，只要让其明白错误行为及错误所在就可以了，要保护她们敏感自尊。
晶莹透亮露水是美丽可爱却又是十分脆弱，一不小心露水滚落，就会破碎，不复存在。咱们要细心庇护学生露水般脆弱心灵，精心为她们营造一种布满温情心理氛围，咱们予以学生尊重、理解、关爱，就是对她们”润物细无声”灌溉和哺育；教师善解人意温情就是照亮学生心灵窗户盏盏明灯。
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