二年级数学教案第五单元口诀求商.doc

二年级数学教案第五单元口诀求商（一）
第一课时
教学内容：
用乘法口诀求商
教材第42页、第43页得内容。
教学目标：
1、 引导学生用乘法口诀求商，并且能够正确计算除法算式的商。
2、 通过观察、操作、思考、培养学生主动获取知识的技能。
重点难点：
1、 引导学生掌握用乘法口诀求商的方法，能够正确计算除法。
2、 引导学生迅速，准确地用乘法口诀求商。
教学方法：讲解法，合作与探讨。
教学准备
数学卡片
教学过程：
一、 学前准备
1、 复习1---6的乘法口诀。
背口诀
2、 填空
（1）（ ）×5=10
（2）2×（ ）=10
进行对比，你发现了什么。让学生来说一说。
用来同一句口诀二五一十
二、新课
1、教学42页的例题
看图观察，你发现了什么、有10个小朋友在打球，每2人一组，分成了几组。
怎样解决这个问题呢？有10个小朋友，要分的数是10，每2人一组，就是每份是2，求有多少份。
列式是10÷2
问：10÷2的商是几？请同学们分组讨论，并求商。
有10个，每2个一份，可以分成5份。
10÷2=5
10÷2=( )也就是在想有几个2，根据二五一十，所以括号里填5，有这样的5份，所以商是5。
10÷2=( 5 )
想：二（五）一十 ，商是5。
2、 教学试一试
学生独立完成，集体订正。
三、课堂小结：今天学习了什么内容，谁来说一说。
四、作业布置
课堂练习相应的内容。