五年级数学上册-面积单位教案-北京版.doc

面积单位备课教学目标：知识目标：使学生进一步理解面积的意义，认识面积单位公顷和平方千米，掌握面积单位间的进率，会进行平方米、公顷、平方千米之间的互化。能力目标：培养学生灵活运用知识的能力。态度、情感、价值观：使学生感受事物之间的内在联系。教学重点：认识面积单位公顷和平方千米，掌握面积单位间的进率，会进行平方米、公顷、平方千米之间的互化。教学难点：会进行平方米、公顷、平方千米之间的互化。教学过程：一、复习导入(5分钟)1我们学过哪些常用的面积单位？它们之间的进率是多少？2在计算较大土地面积时要使用土地面积单位，常用的单位有公顷和平方千米。二、新授(15分钟)1认识1公顷。（1）说说什么是1平方米？想象一下有多大？ 边长是1米的正方形它的面积是1平方米。（2）边长是10米的正方形，它的面积是多少？（100平方米）（3）边长是100米的正方形，它的面积是多少？（10000平方米）（4）这样一块正方形的面积就是1公顷。公顷和平方米之间的进率是多少呢？1公顷=10000平方米（5）试一试80000平方米=（ ）公顷3.2公顷=（ ）平方米说出是怎能样想的？2认识1平方千米。(1)我们都知道我们伟大的祖国有960万平方公里的土地。平方公里也就是平方千米，是比公顷还要大的土地面积单位。(2边长是1000米的正方形面积是多少？1000000平方米也就是1平方千米。想象一下1平方千米有多大？(3)平方千米和公顷之间的进率是多少？1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷（4）试一试190公顷=（ ）平方千米0.4平方千米=（ ）公顷说出你是怎么想的。三、巩固练习（15分钟）1填空：3公顷（ ）平方米 80000平方米（ ）公顷4平方千米（ ）公顷 4000公顷（ ）平方千米指名回答，说出想的过程。2填空。（1）颐和园的面积是2.9平方千米，约合（ ）公顷。（2）北京的故宫面积是0.72平方千米，合（ ）公顷。（3）天坛的面积是273公顷，约合（ ）平方千米。指名回答，并说明解题思路。3阅读知识窗，说说你知道了什么？四、总结交流(5分钟)通过这节课的学习你有什么收获？2