小学数学人教二年级乘除法和加减法混合运算教案.docx

乘除法和加减法混合运算一、 教学目标：1、借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。2、使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。3、培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力二、 教学重难点：教学重点：正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。教学难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。三、 教学过程：（一） 复习旧知： 说出各题的运算顺序，再计算。 15108 632 =258 =22 =17 =4 小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时，我们要按从左往右顺序进行计算。（二） 探究新知：1、 出示主题图：从图中你知道了什么信息？2、 跷跷板乐园共有多少人？怎么样求？ 分步： 综合算式： 综合算式： 43=12 43+7 7+43 12+7=19 =12+7 =7+12 =19 =19小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。（三）巩固练习：1、 下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。2082 753 446 81922、 小动物回家 3、下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来（四）课堂总结：你有什么收获？