小学数学北师大三年级北师大版三年级数学下册《猴子的烦恼》教学设计.doc

猴子的烦恼
（被除数中有0的除法）
学习目标
1．结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。
2．探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。
3．感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
教学重点
理解”0”除以任何不是0的数都得0。
教学难点
掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。
教学方法
游戏法、讲解法、讨论法、练习法。
教具准备
课件新 课 标 第 一 网
课时安排
1课时
教学要点：
1.结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。
2.探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。
教学过程
一、课前布置
给班上同学分组，说明抢答游戏规则。
二、铺垫新课
1.抢答练习。
2.集体回答。
三、导学新课
出示试一试主题图。

1.看图后，说一说图中的信息。你发现了什么？
3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分几个？
3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分几个？
3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个？
一个桃子也没有了，用什么算式表示？这时3个猴子还能分到桃子吗？
0÷3=0.
如果一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式。100个呢？你有什么发现？
0÷10=0. 0÷100=0.
结论：0除以任何不是0的数都得0.
2.现在3个猴子要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子？说说你是怎样想的？
列式：306÷3= （中间有0）
口算：h xkb1.co m

竖式计算：

3.算一算，想一想（末尾有0）
840÷6=
独立完成，小组交流，说一说你在计算时碰到了什么样的问题，你是怎样解决的。

三、巩固练习
四、课堂小结
这节课你有什么收获，和大家分享一下吧！
五、布置作业
1.课堂作业: 教材练一练第1题、第2题。
2.课后作业：练习册
六、板书设计
猴子的烦恼
（被除数中有0）
0除以任何非0数都得0