人教小学数学三年级两位数乘两位数的笔算乘法.doc

两位数乘两位数的笔算乘法教学设计桂平市寻旺乡绥陵小学 杨维教学内容:人教版三年级数学下册第四单元两位数乘两位数的笔算乘法内容及相关练习。教学目标：1. 通过练习巩固笔算不进位的两位数乘两位数的方法，能正确熟练地计算。2. 培养同学们检查的习惯和能力。教学重点及难点：1. 掌握两位数乘以两位数（不进位）的笔算方法，并会正确计算。2. 理解笔算两位数乘以两位数（不进位）的计算原理。教学过程：一情景引入，出示习题。 1.复习旧知。（课件出示习题，指名学生找出数学信息并列式计算） 2.揭示课题，板书课题。二合作交流，探究新知。1.师生共同研究2412的竖式计算方法。（1）.先列竖式，竖式该怎样列?（2）.相同数位要对齐。（3）.回忆一下我们刚才的计算过程，先算什么？接着再算什么？最后呢？ 2.学生讨论并汇报。3.教师板书。1412168 14 12 28142的积 14 1410的积（个位的0不写） 1683. 师生共同小结。三巩固练习。1.课件出示习题，学生独立完成。2.组织学生交流算法。四课堂总结。1.通过这节课学习，你学会了什么？2.学生自由回答。五、板书设计两位数乘两位数的笔算乘法例1每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？ 1412168 14 12 28142的积 14 1410的积（个位的0不写） 168