收藏 分销(赏)

人教版小学数学三年级下册年月日教案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5676374 上传时间:2024-11-15 格式:DOC 页数:4 大小:25KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
人教版小学数学三年级下册年月日教案.doc_第1页
第1页 / 共4页
人教版小学数学三年级下册年月日教案.doc_第2页
第2页 / 共4页


点击查看更多>>
资源描述
《年、月、日》教案 于露露 一、教学内容: 人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册第46~第49页例1、例2及相应的做一做 二、教学目标: 1、知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系;知道平年、闰年等方面的知识;记住每个月以及平年、闰年有多少天。 2、过程与方法:通过探索的过程,培养学生观察、对比、概括能力,达到促进学生数学思维发展的目的。 3、情感态度与价值观:结合教学情境,培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识,培养学生观察、对比、分析能力。 三、重、难点: 重点:认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系;知道平年、闰年等方面的知识。 难点:发现病 掌握大月、小月的记忆方法;判断平年、闰年的方法。 四、教法与学法: 教法:创设情境与引导探究相结合。 学法:自主探索与合作学习相结合。 五、教学准备 教师准备:多媒体课件、每小组一份年历卡、一张统计表 学生准备:2013年年历 六、教学过程: 一、创设情景,导入课题。 1、谈话引入: 同学们,你们知道自己的生日是哪一天吗?那你们知道分母的生日是哪一天吗?谁能跟大家说一说?你们还知道哪些有纪念意义的日子或节日吗,说出来和大家一起分享? 2、课件出示主题图:你们知道这几个有纪念意义的日子吗? 3、引入课题: 刚才我们所说的都是有关时间单位年、月、日的知识,今天这节课老师就和同学们一起来探讨有关年、月、日的知识。 板书课题:年、月、日 二、合作交流,探索新知。 1、小组合作学习,探索大月、小月。 ①、拿出事先准备好的年历卡及统计表,按要求合作探索,并在小组中交流自己的发现。 ②、学生汇报探索到的有关年历的知识。 (用实物投影出示某一组的统计表) ③、小结:(并板书) 大月(31天):1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月 一 年 小月(30天):4月、6月、9月、11月 12个月 2月 28天 29天 2、识记大月、小月的方法。 有什么方法能记住每个月的天数呢?你有什么好方法,能介绍给同学们吗? ①、拳头记忆法:凸起的地方每月是31天 凹下去的地方每月是30天(二月除外) 一边指一边读:一月大,二月少(二月不是小月,我们为了方便记住它比别的月份都少几天,我们读二月少)三月大,四月小……,七月大,八月大(七月完是八月,这2个连着的月份都是大月)…… ②、用歌诀记忆法。 一三五七八十腊,三十一天永不差。 提问:你知道腊是指哪一月吗?(腊指十二月) ③、练习:1、一年有( )个月,其中有( )个大月,有( )个小月,大月有( )天,小月有( )天。 2、5月最后一天是( )日,9月最后一天是( )日。 3、小明在外婆家连续住了两个月,正好是62天,这两个月可能是( )月和( )月,也可能是( )月和( )月。 ④、生日游戏,记忆大小月 (1) 请在大约出生的同学起立。 (2) 请在小月出生的同学起立。 (3) 有些同学的生日既不在大月,也不在小月?那他的生日在几月呢? 3、研究2月。 ①、2月有多少天?是大月还是小月呢? ②、小结:(并板书) 二月是个特殊的月份,二月既不是大月也不是小月,我们把二月份是28天的这一年叫做平年,把二月份是29天的这一年叫做闰年。 ③、计算平年和闰年的天数。 请同学们在本子上算一算,然后说一说自己的计算方法。 方法a:把12个月的天数依次相加 方法b:31×7+30×4+28=365天 31×7+30×4+29=366天 你喜欢哪一种计算方法?为什么? 小结:(并板书) 2月 平年是28天 全年是365天 闰年是29天 全年是366天 4、学习判断平年、闰年的方法。 ①、教材第49页“做一做” 根据图回答:1993年-2004年的二月有多少天?是平年还是闰年? 根据学生的汇报出示课件。 ②、你来考考老师 老师不用看年历,只要你说出哪一年,我就能告诉你这一年是平年还是闰年,谁想来考考老师? 你们想知道老师是怎样知道的吗?那咱们一起来探索平年、闰年的规律。 ③、探索规律:观察课件,说一说你发现了什么?并汇报。 ④、小结:通常每连续四年里有三个平年,一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。 ⑤、算一算:奥运会2008年是平年还是闰年?新中国成立的1949年呢? ⑥、思考:1900年是闰年还是平年? 计算: 1900÷4=475 闰年 提出疑问: 出示1900年2月的月历 28天 平年 为什么? 小结:公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。 如: 1900不是闰年 2000是闰年 ⑦、用视频动画进行教学 学完平年闰年的知识你们最想知道什么?(为什么有时28天,有时29天呢?为什么会有这样的规律呢?)播放视频动画。 三、巩固练习。 1、我会判?(学生汇报) 2、观察今年的年历并填空。 四、课堂小结。 通过今天的学习你有什么收获,说出来和大家一起分享。 板书设计: 年 、月、日 大月(31天):1、3、5、7、8、10、12 (7个) 一 年 小月(30天):4、6、9、11 (4个) 12个月 2月 平年是28天 全年是365天 闰年是29天 全年是366天
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服