ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:25KB ,
资源ID:5676374      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5676374.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(人教版小学数学三年级下册年月日教案.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版小学数学三年级下册年月日教案.doc

1、《年、月、日》教案 于露露 一、教学内容: 人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册第46~第49页例1、例2及相应的做一做 二、教学目标: 1、知识与技能:使学生认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系;知道平年、闰年等方面的知识;记住每个月以及平年、闰年有多少天。 2、过程与方法:通过探索的过程,培养学生观察、对比、概括能力,达到促进学生数学思维发展的目的。 3、情感态度与价值观:结合教学情境,培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识,培养学生观察、对比、分析能力。 三、重、难点: 重点:认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系;知道平年、闰年等

2、方面的知识。 难点:发现病 掌握大月、小月的记忆方法;判断平年、闰年的方法。 四、教法与学法: 教法:创设情境与引导探究相结合。 学法:自主探索与合作学习相结合。 五、教学准备 教师准备:多媒体课件、每小组一份年历卡、一张统计表 学生准备:2013年年历 六、教学过程: 一、创设情景,导入课题。 1、谈话引入: 同学们,你们知道自己的生日是哪一天吗?那你们知道分母的生日是哪一天吗?谁能跟大家说一说?你们还知道哪些有纪念意义的日子或节日吗,说出来和大家一起分享? 2、课件出示主题图:你们知道这几个有纪念意义的日子吗? 3、引入课题: 刚才我们所说的都是有关时间单位年、

3、月、日的知识,今天这节课老师就和同学们一起来探讨有关年、月、日的知识。 板书课题:年、月、日 二、合作交流,探索新知。 1、小组合作学习,探索大月、小月。 ①、拿出事先准备好的年历卡及统计表,按要求合作探索,并在小组中交流自己的发现。 ②、学生汇报探索到的有关年历的知识。 (用实物投影出示某一组的统计表) ③、小结:(并板书) 大月(31天):1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月 一 年 小月(30天):4月、6月、9月、11月 12个月 2月 28天 29天 2、识记大

4、月、小月的方法。 有什么方法能记住每个月的天数呢?你有什么好方法,能介绍给同学们吗? ①、拳头记忆法:凸起的地方每月是31天 凹下去的地方每月是30天(二月除外) 一边指一边读:一月大,二月少(二月不是小月,我们为了方便记住它比别的月份都少几天,我们读二月少)三月大,四月小……,七月大,八月大(七月完是八月,这2个连着的月份都是大月)…… ②、用歌诀记忆法。 一三五七八十腊,三十一天永不差。 提问:你知道腊是指哪一月吗?(腊指十二月) ③、练习:1、一年有( )个月,其中有( )个大月,有( )个小月,大月有( )天,小月有( )天。 2、5月最后一天

5、是( )日,9月最后一天是( )日。 3、小明在外婆家连续住了两个月,正好是62天,这两个月可能是( )月和( )月,也可能是( )月和( )月。 ④、生日游戏,记忆大小月 (1) 请在大约出生的同学起立。 (2) 请在小月出生的同学起立。 (3) 有些同学的生日既不在大月,也不在小月?那他的生日在几月呢? 3、研究2月。 ①、2月有多少天?是大月还是小月呢? ②、小结:(并板书) 二月是个特殊的月份,二月既不是大月也不是小月,我们把二月份是28天的这一年叫做平年,把二月份是29天的这一年叫做闰年。 ③、计算平年和闰年的天数。 请同学们在本子上算一算

6、然后说一说自己的计算方法。 方法a:把12个月的天数依次相加 方法b:31×7+30×4+28=365天 31×7+30×4+29=366天 你喜欢哪一种计算方法?为什么? 小结:(并板书) 2月 平年是28天 全年是365天 闰年是29天 全年是366天 4、学习判断平年、闰年的方法。 ①、教材第49页“做一做” 根据图回答:1993年-2004年的二月有多少天?是平年还是闰年? 根据学生的汇报出示课件。 ②、你来考考老师 老师不用看年历,只要你说出哪一年,我就能告诉你这

7、一年是平年还是闰年,谁想来考考老师? 你们想知道老师是怎样知道的吗?那咱们一起来探索平年、闰年的规律。 ③、探索规律:观察课件,说一说你发现了什么?并汇报。 ④、小结:通常每连续四年里有三个平年,一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。 ⑤、算一算:奥运会2008年是平年还是闰年?新中国成立的1949年呢? ⑥、思考:1900年是闰年还是平年? 计算: 1900÷4=475 闰年 提出疑问: 出示1900年2月的月历 28天 平年 为什么? 小结:公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。 如: 1900不是闰年

8、 2000是闰年 ⑦、用视频动画进行教学 学完平年闰年的知识你们最想知道什么?(为什么有时28天,有时29天呢?为什么会有这样的规律呢?)播放视频动画。 三、巩固练习。 1、我会判?(学生汇报) 2、观察今年的年历并填空。 四、课堂小结。 通过今天的学习你有什么收获,说出来和大家一起分享。 板书设计: 年 、月、日 大月(31天):1、3、5、7、8、10、12 (7个) 一 年 小月(30天):4、6、9、11 (4个) 12个月 2月 平年是28天 全年是365天 闰年是29天 全年是366天

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服