1、多位数乘一位数整理和复习1、通过整理和回顾本单元的知识,是学生在头脑中形成较为系统的认知结构,提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位数的计算方法,进一步培养学生的计算能力。3、增强学生应用数学的意识。教学重点:提高计算能力。教学难点:增强应用数学的意识。教具准备:课件教学过程:一、总结本单元学习内容。1、本单元学习了什么内容?多位数乘一位数具体学习了那些内容,你又有哪些收获?请同学回答笔算乘法和口算乘法。用笔算乘法和口算乘法解决问题。二、具体说明1、口算乘法又学习了什么?生答(1)整十、整百、整千数乘一位数先不看0,把题目看作表内乘法,再看因数后面有几个0,就在积的末尾添上几个0
2、.练习:20*3= 300*4= 600*7= 50*8= 800*2= 700*8=(2)两位数乘一位数(不进位)把两位数分成整十数和一位数,分别乘一位数后再相加21*3= 34*2= 32*3= 22*4= 13*3= 41*2=2、笔算乘法又学习了什么?生答,(1)两位数乘一位数(不进位)3 4 1 2 2 3 2 4 3(2)两位数乘一位数(一次进位和连续进位)2 7 1 7 7 6 4 8 2 3 8 7总结:笔算乘法要注意:从个位算起,用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上的数满几十,就向前一位进几。(3)有关0的乘法(三位数中间和末尾有0的乘法)0和任何数相乘都得0. 3. 解决问题(1)用估算解决问题。(2)“归一”和“归总”问题三、大闯关1、摘苹果214 30003 322 7006 324 605 做完后说一说口算的方法。(用多位数中0前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0)2、我是计算小能手 列竖式计算794= 4267= 2058= 3802= 做完后说一说笔算的方法。(从个位乘起,用一位数去乘多位数中每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十就向它的前一位进几)3、火眼金睛 下面的计算正确吗?把错误的改正过来。2 0 9 1 2 3 5 0 4 7 68 0 3 6 7 4 2 1 0三、总结你有什么收获?