小学数学北师大四年级三角形边的关系——小组合作探究记录单.docx

小组合作探究记录单
合作建议：
1.先将剪的方法与结果告诉组长，组长负责记录。
2.接着小组讨论：能围成三角形3根小棒之间有什么关系？组长把小组的猜想填写在记录单上。
3.然后，每两位同学用已有的各种长度的小棒验证小组的猜想，组长将其填入记录单。
4.最后，组长将记录单拍照上传至分享圈。
序号
剪的方法
另一根小棒
的长度
结果
（能不能围成三角形）
1
把（ ）cm的小棒剪成（ ）cm和（ ）cm
（ ）cm

2
把（ ）cm的小棒剪成（ ）cm和（ ）cm
（ ）cm

3
把（ ）cm的小棒剪成（ ）cm和（ ）cm
（ ）cm

4
把（ ）cm的小棒剪成（ ）cm和（ ）cm
（ ）cm

5
把（ ）cm的小棒剪成（ ）cm和（ ）cm
（ ）cm

我们的猜想：

我们的验证：

我们选择的小棒
结 果（能不能围成三角形）
1
（ ）cm、（ ）cm和（ ）cm

2
（ ）cm、（ ）cm和（ ）cm

3
（ ）cm、（ ）cm和（ ）cm

4
（ ）cm、（ ）cm和（ ）cm

5
（ ）cm、（ ）cm和（ ）cm