小学数学北师大三年级《什么是周长》教材分析.doc

教材分析本课是北师大版数学第五册第五单元第44-45页的内容，是在学生认识了三角形、长方形、正方形、平行四边形等平面图形的基础上，来认识平面图形的周长。教材通过“观察蚂蚁爬过树叶边线的一周”及观察有趣的图形一周的长度使学生初步直观认识到什么是周长。然后通过描一描、摸一摸、量一量等实践活动，加深对周长的认识和掌握。本课也是后面学习周长的测量与计算，长方形、正方形周长计算方法的基础与关键。