小学数学北师大三年级深刻理解.doc

深刻理解1/2（动手操作，认识1/2）
1．动手折，找长方形纸的1/2
师：我们把一个蛋糕或一段绳子平均分成2份，就能得到它们的1/2。你能找到这张纸的1/2吗？（课件出示要求）请拿出你的长方形纸，动手折一折，并把它的1/2用画斜线的方法涂出来。（学生动手折）
师：你是怎样折的？指一指哪是它的1/2？先自己想一想。（学生独立思考）
2、学生交流。
（1）小组中互相交流（小组活动）
（2）指名上前交流三种折法
师：（课件显示三种折法）同学们看，这三种折法，涂色部分的形状一样吗？（不一样），为什么都是这张纸的1/2呢？（都是平均分成2份，涂色部分都是其中的一份）
3．师生共同总结：看来，平均分在分数中有着非常重要的作用，同一张纸，尽管折法不同，但只要是平均分成两份，其中的一份都可以用几分之几来表示？（1/2）