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班 级
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学 校
2013---2014第二学期小学语文学科学业检测
六学年语文试卷 时间：80分钟
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、汉字识辨写。（共20分）
1、书法擂台（读拼音，写词语）。（10分）
ào mì shēn qū yùn hán jìnɡ mì cán kuì
yín sònɡ xiāo sè wò chuò gú lu zhuī shuí
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
狂飙(fēng biāo ) 唱和 (hé hè) 镌刻(juān kè) 屏息(pínɡ bǐnɡ） 梳妆(shū suō) 胆颤(zhàn chàn) 树冠(ɡuān ɡuàn) 磅礴(pánɡ bànɡ)
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
蓬( ) 邀( ) 竖( ) 择( )
篷( ) 遨( ) 坚( ) 译( )
4、辨析字义（填序号）。（2分）
白云悠悠( ) ① 闲适 ② 久远 ③ 摆动 ④ 忧郁
漫步其间( ) ① 随意 ② 充满 ③ 溢出 ④ 淹没
难以言状( ) ① 样子 ② 情况 ③ 描述 ④ 文辞
不拘一格( ) ① 框子 ② 标准 ③ 阻碍 ④ 品质
二、词语积学用。（共11分）
1、词语积累。（4分）
士____锐减 崇山_____岭 波光_____ _____不息
怪石____ ____地而起 ____然大物 铁石心____
2、添枝加叶。(4分)
______的小路 ______的悬崖 ______的山谷 ______的溪流
______地招呼 ______地前进 ______地对视 ______地叫着
3、选词填空。(3分)
高高 深深 轻轻 悄悄 缕缕 阵阵
(1)______的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你______的额头上仿佛刻满了智慧。
(2)我______地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
(3)来得突然——跟着一______湿润的山风，跟着一______轻盈的云雾，______地来了。
三、句子万花筒。(19分)
1、名人名言。(4分)
(1)没有伟大的愿望，__________________________。
(2)要有高尚的情操，就要具有“__________________________”的美德。
2、句子加工厂。(7分)
(1)无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩写句字)
(2) 小明对小丽说：“我今天身体不舒服，请你带我向老师请假。”（改为转述句。）
(3)这里的生活条件非常艰苦。(改为反问句)
(4)雨改变了山林的颜色。
改成“被”字句：
改成“把”字句：
(5)老桥，你如一位德高望重的老人。（改成感叹句）
(6) 踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句）
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(7) 、你有多大委屈。你不能不吃饭！（用关联词语合并句子）
3、指出下面各句所用的修辞方法。(4分)
(1)这清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 ( )
(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ( )
(3)幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。 ( )
(4)汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅。 ( )
4、给句子加标点。（4分）
（1）面对盼望已久的人群 他竭尽全力高呼 欢乐吧 我们胜利了 等待已久的人们欢呼雀跃 他却倒在地上 长眠不醒了
（2）这一比赛的优胜者也被人们称作 最伟大的运动员
（3）这就是人类历史上以少胜多的著名战役 马拉松战役
四、理解与感悟。(20分)
(一) 课内阅读《春》节选。(8分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
1、这段文字的1-3句从______写春草的_______，第三句从________写春草勃发给人们带来的的_______。（2分）
2、如果给"春草图"配上一句反映其特征的诗句，这一诗句是_________________ ________________________________。（1分）
3、“嫩嫩的，绿绿的”是从什么角度来写春草的？有什么作用？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4、根据你对课文的理解，将下面对《春》的赞美的词补写完整。（3分）
《春》是一首优美的诗，它格调清新，___________________________________。
《春》是一幅精美的画，它形象生动，___________________________________。
《春》是一曲动听的歌，它曲调优美，___________________________________。
(二)课外阅读《明天，我们毕业》。（12分）
六年的学习生活多像一幅五bān lán ( )的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时dàng yàng( )起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几 分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里zhuó zhuàng( )成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？
1、根据拼音在括号内写出相应的词语。（3分）
2、照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。（4分）
清晨进校__________、_______________、_______________、_______________
３、 读画波浪线的句子，想一想，母校给予我们的“精神财富”文中是指：
（2分）
4、把最后一句话改为不用问号的句子，意思不变。（3分）
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五、习作展示。（二选一）（30分）
1、童年时光即将结束。回顾童年生活，你一定会有许多难忘的故事。本次习作让我们通过回忆，把童年生活中最难忘的事写下出来。
要求：写清故事的情节，把故事中的人物写生动，再写写自己的感受。题目自拟，字数在600字以上。
2、20年后的
要求：20年以后，你和你的同学都长大成人了，那时候，你们会是什么样子呢？如果20年以后你们相聚在一起，又会是怎样的情景呢？20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化？20年以后的中国和世界又会变得怎样？请你充分展开想象，选择你最感兴趣的内容写一篇文章。
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