小学四年级语文第二单元测试卷.doc

小学四年级语文第二单元测试卷
（量化测试部分总分：100分。时间：60分钟。）
一、奉献爱心。你能帮小企鹅笨笨   把词语写正确吗？（8分）
jūn  yún    jìng  mì      ǒurán        qǐ yuán
kòng xì       piāo  yí    yǐn  cáng     róu ruò
二、辨别是非。用你明亮的小眼睛比一比，并组成词语写下来。（12分）
腊（        ）      虎（        ）        泽（        ）
借（        ）      虚（        ）      择（        ）
茎（　　　　）      豪（        ）      疑（        ）
径（        ）       毫（        ）      凝（        ）
三、选一选。（在正确的音节后面打“ √ ”。）（4分）
搜索  sōu   shǒu      空隙  kōng   kòng  
隐藏 càng   cáng      重叠  chóng  chòng
四、雾里看花。你能为下列汉字注音并组词吗？（4分）
         （   ）                    （   ）
劲                         空
        （   ）                    （   ）
五、轻松演练。填填看，看你们谁填得又准又快。（６分）
（        ）地选择              （          ）的阳光
（        ）地吻合              （          ）的洞穴
（        ）地看着              （　　　  　）的细丝
六、智慧星。可爱的智慧老人拿来了很多的智慧星，你想要吗？赶快动笔吧！（17分）
1、你能把下面的段落补充完整吗？（5分）
爬山虎刚长出来的叶子是（　　）的，不几天叶子长大，就变成（    ）的。爬山虎的嫩叶，不大（       ），引人注意的是长大了的叶。那些叶子（    ）那么（      ），看着非常舒服。叶尖（           ），在抢上（           ）那么均匀，没有（       ）起来的，也不留一点儿（        ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（           ），好看得很。
2、默写苏轼的《题西林壁》并谈谈你自己有什么收获。（12分）
读了这首古诗，你的感受是
七、阅读直通车  请你欣赏美丽的文章，然后理解并回答问题。（２０分）
夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。
荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？
1、联系上下文解释词语。（4分）
心旷神怡：
留连往返：                     
2、请在文前的横线上给短文加个标题。（2分）
3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。（6分）
                                  。 把（          ）比作（            ）。
你能仿写一个句子吗？
4、人们赞美荷花是因为：（     ）（2分）
（1）满湖的荷花给人一种壮观的美。（　　　）
（2）亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。（　　　　）
（3）喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。（     ）
（4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。（   ）
５、把短文中你喜欢的句子写在横线上。（２分）
６、在大自然中，你还喜欢什么花？试着写出来好吗？（4分）
八、我的习作  （30分）
要求：同学们，在你的校园里一定有很多美丽的自然景观，你观察过哪些美丽的景色，选择一处，自己拟订题目，把它写出来。
要写出自然景观的特点。