苏教版六年级语文下册期末测试题.doc

苏教版六年级语文下册期末测试题一、积累运用1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。（6分）马上就要毕业的我们，像一只只xing yng将飞向新的天地。回想起多姿多彩的校园生活，我们的心中就忍不住涌起深深的jun lin之情。h i的老师，纯真的同学，有趣的活动这一切美好的画面都会lo yn在我们的记忆里。2、将成语和诗句补充完整。（9分）（ ）（ ）不倦 鉴往（ ）（ ） （ ）（ ）秋毫震耳（ ）（ ） （ ）（ ）素裹 （ ），黄雀在后不要人夸好颜色， 。 ，桃花流水鳜鱼肥。学而不思则罔， 。3、解释下列词句中带点的词语。(6分)（1）奔流不息 （2）清风徐来 （3）水没有一定的形状，或方或长，流必向下。 （4）我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。 （5）妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 这句话中“不足”具体指 ；“美”指 。4、照例子写字词。2分例：表示“红”的意思的字：赤朱丹彤表示“绿”的意思的字：_ _ _ _5、把不一类的一个词划去。1分 画笔砚墨纸6、根据要求写成语。4分与合作有关的成语：_ _与“时光荏苒”意思相近的成语： _ _ 、选择合适的词语填空。6分墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。8、句子小天地。10分（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分_（2）填写合适的关联词语。4分（）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（）写出了许多优秀作品。我们（）要把“八荣八耻”牢记在心上，（）要落实在行动上。（3）这些句子好生动，我会接着写。4分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_；_，_。 9、按课文内容填空。（12分）（1）你站在它下面，花朵是 ，但香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上， ，花影迷离（夹竹桃）（2）大海失去了原色，像 似的，醉醺醺地 出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏 。（三亚落日）（3）“水奔流不息，是 ，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下， ，它好像有情义万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来， ！”10、语言实践（3分）在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。) 同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是位见义勇为的英雄。你的叙述： 11、综合改错。（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。5分）小华姐姐：最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样一定不能就有好成绩。你说是吗。祝你愉快！ 小于二、阅读感悟（31分）（一）古诗文阅读(2+2+3=7分)朱子家训节录黎明即起，洒扫庭除。要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。【注释】庭除：庭院。 绸缪（chu mu ）:修补好屋舍门窗。 恒念：总想到。 毋（w）:不要1、文中“起”和“ ”构成一对反义词，“即起”意思是： 。2、用自己的话写出句子的意思。 3、从句子中找出一个成语“ ”，这个成语字面的意思是： ，比喻 的意思。（二）课内阅读：（1+2+5+2=9分）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。（六年级下册天游峰的扫路人）1、 “顶天立地”的意思是： 2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是 描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是 。3、这段话是按 顺序来写的，从 和 两个词语可以明显看出来。4、从老人的外貌看出他是一个 人。（三）课外阅读：（18分） 外婆和鞋 席慕容我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（he huo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（yin ying）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。1、为加点字选择正确读音。（2）2、结合短文，解释文中加点词语的含义。（4）嚣张： 泪眼盈盈： 3、 写出文中一句承上启下的句子。（2） 4、 用一句话概括第37自然段的内容。（2） 5、 文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。（1+2） 6、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。（4）（1） （2） 7、“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。（3）