资源描述
《老师你好》重难点突破
重难点:
1学会找到熟悉人物的特点,画一张半身人物像。
2能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
教学片段:
体验、探索:
1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子?最好说出你印象最深 刻的一点。 学生自由描述,老师加以引导。
2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象? (1)学生尝试作画。
(2)老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。 (3)为什么他们画得不那么好呢?
3、让我们一起来解决这个难题。 课件出示:不同的学生作品,画的都是自己学校老师的画像。 看看这些同学画的老师画像,你能猜到他们画的都是哪些老师吗? 学生自由分析,找到最突出的特点,老师加以引导。
4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征,现在你可以找到了吗?
5、课件出示:欣赏不同的学生作品,老师在色彩、服装、背景上稍加指点。
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