段太尧北京学习总结.doc

赴北京学习感悟
望谟二中 段太尧
2016年3月25日—4月4日，十一天，来回几千公里的奔波，15人在途中争论，在车上思考，在课堂聆听，在宾馆研讨„„这次进京学习注定是难忘的，更是有价值的。 
此行的真正意义在哪里？我一直在沉淀，在反思，心路历程跌宕起伏。    为了充分发挥名师、骨干教师的引领、示范和辐射作用，推进教师内涵发展。黔西南州教育局和魏敏名师工作室为老师们创设和提供了学习进修的舞台，前往北京首都师范大学附中、北京市二十二中、北京市101中学学习，为老师们提供更直接、更接地气的学习场所和研修机会。我怀着激动和好奇的心情，背着行囊开始了进京学习的行程。
十一天的学习，紧张而忙碌，每天凌晨5点钟起床，中午不休，可谓感慨多多，收获多多。
专家讲座，激情四溢，收放自如，风趣幽默。我们聆听了北京大学附属中学张思明的《如何让教育更有效》，清华大学教授赵谦翔的《敬业，创业，乐业》和《绿色文言文教学》，陶昌宏的《新课程下课堂教学实践研究》等等。几位专家的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的语文教师，一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育。 
 目睹和聆听了几个老师的示范课，让我们饱食了一顿美餐。课堂活跃，教师点拨到位。学习方式灵活多样，学生学得主动、学得灵动，每个人的思维导图都具有独特的个性，洋溢着每个孩子对文本内涵的理解。别样的教学方式令我们眼前一亮，这样的状态，真好！  赵谦翔老师上的《记承天寺夜游》绿色文言文教学，朴实、自然，不雕琢，不作秀。北京大学附中的白衫老师上的《北京的小胡同》和北京101中范红梅老师上的《同在一座城—踏春赏春》，全由学生小组走进故宫、颐和园、圆明园、胡同等，学生自做课件，作品展示等等，学生素质了得！学生的才华展示和老师的点评精彩纷呈。
学校的教育教学管理，重实效，学生学习轻松自如，教学效果显著。课程设置严格按照教育部的规定，首都师范大学附中的导学案很有效果，具体步骤：教师备好课后，将教学的重点、难点打印好以后，提前两天发给学生，第二天学生交上来，老师查看学生掌握情况，学生掌握的，在教学过程中自然省略，学生的学习自主性得到了发挥，教学环节紧凑，效果明显。北京二十二中的“微课教学”在首都师范大学附中学案导学的基础上更进了一步。他们的微课教学，由教师录制微课，设计学案，引导学生质疑，课堂上，指导学生小组讨论，解决问题。教师的备课准备充足，课堂上学生学习的容量大，真正实现了有效教学。
尤其是观看了北京二十二中《孙维刚生前事迹》时，老师们泪流满面，既感动，又心痛。孙维刚，一个普通的数学老师，英年早逝，但他创造了一个奇迹;他，开创了一个神话。
“诚实，正派，正直；树立远大理想，为人民做贡献；做有丰富感情的人，要因为我来到这个世界上，使别人生活得更幸福。”这就是孙维刚的建班原则，也是他的育人原则，更是他的做人原则。他要求学生做到的，他自己必先做到。
这次学习收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。 记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。听了几位专家的讲座，作为一名一线的语文教师，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想来从事教学工作，努力成为教育教学的智者。