三年阳光向上.doc

德育实践活动课教学设计
授课时间： 年 日
活动主题
快乐很简单幸福在身边
主备人
许欣然
主持人
郑畅
主题分析
小学生正处于人生的起步阶段，拥有阳光，健康的心态对青年少的成长具有十分重要的意义。
学情分析
感悟丰富人生，幸福永久相伴！幸福是享受生活中自然的那份恬淡，幸福是萃取点滴快乐之后的满足！幸福就在我们的身边。只要我们在人生的道路上去感悟，去寻求，就能一路播种幸福，一路收获幸福。

教育目标
力图帮助学生学会在身边寻找快乐，感受幸福，并能珍视幸福，传递幸福，从而使学生树立正确的幸福观，具有积极向上的生活态度。
活动重点
让学生学会体会身边的幸福
活动难点
如何让学生学会体会身边的幸福
资源准备
视频准备 活动准备 多媒体准备
活 动 流 程 预 设
设计意图
一．引入主题：快乐很简单 幸福在身边
讲故事：我是彩虹鱼（通过故事让同学们感受快乐的意义）
二. 活动：①抓住快乐（通过游戏让同学们感受身边的快乐）
②快乐分享会（通过活动让同学们感受到你有一份快乐，拿出来与别人分享，就变成两份快乐。在体会分享快乐的同时，也获得了幸福的体验。）
③快乐驿站（让学生通过自己的想象和动手实践体验为别人创造幸福所获得的快乐。不仅要自己幸福，还要使身边的人幸福，更要使全社会的人都幸福，只有人人都幸福，世界才会变得更美好。）
三．观看视频：①贵州山区学生的“露天厨房”（让学生感受能在这样优越的条件下学习，真是太幸福了！拥有的一切是很美好的，学会体会身边的幸福，真正理解幸福在我们身边。）
②多媒体播放南岗区城市建设的图片（引导学生从中感受城市发展带给我们的幸福。）

四．推荐阅读：小学生健康生活快乐成长丛书：乐的智慧
内容简介：全书讲解了如何调节学生压力，学会情感交流，增强自身的修养；如何培养乐观，开朗，坦然的心理素质。作者通过本书与父母，老师进行交流，分享和孩子共同快乐成长的经验。
总结：幸福就在我们手中，它需要我们去创造，幸福就在我们心中，它需要我们去感受，需要我们去发现。

通过故事，视频，游戏，让学生深刻理解“快乐很简单，幸福在身边”的道理！从而使学生树立正确的幸福观，具有积极向上的生活态度！

课后延伸
我们常常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总仰望天上找幸福，因为你从不去注意，要感受生活的充实；路过幸福，让我们感到人生的快乐。
活动反思与收获
其实幸福就在身边，它离我们很近，只是我们没有发现而已。细心感受幸福带给我们的快乐，学会感恩！
活动成果掠影：（图片）