新一轮的课程改革已经走进了我们的校园.doc

感悟新课程改革下的教师成长
新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体。 为了成为一名让领导放心，让家长承认，让学生喜欢的好老师，我个人认为教师必须要具备下列基本素质：
1、苦练基本功:一口标准的普通话，一手漂亮的字，准确的表达能力和敏捷的反应能力是一个好教师所必备的自身素质
2、掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力
3、积极应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐园。
4、树立自我反思、在“做中学”的实践观念。
5、拓宽领域：教、学、研三位一体
观念的更新要求教师职业活动领域的拓展，教师的职业活动由传统的“学而不厌、诲人不倦”，扩充为“学而不厌、诲人不倦、研而不休”，即由过程的“教学相长”变成“教、学、研三位一体”。 教师要提高自身的专业地位，必须成为研究者。只有这样，教师才能有能力构建知识和改进教学实践，才能从一个否认个人的尊严和迷信外部权威的教育制度中把自己解放出来，进而解放学生，从而也使自身获得应有的尊严。研究对教师而言，不仅是职业活动的一项重要内容，而且意味着职业品位的提升，意味着尊严、意义、幸福和快乐。意味着教师能对自身的教育教学实践进行持续的反思。只有当教师把研究变成一种态度、一种职业生活方式，教、学、研才能真正融为一体；也只有这样，教师才能不简单重复别人的劳动，才能创造性地游历自己的专业世界，体验专业生涯给自己带来的幸福和快乐。
总之，为了在新课程的改革中，成为一位合格的优秀的人民教师，教师必须不断地提高自己的专业素质，不断地更新和探索教学理念，使自己真正成为一名创造者。