苏教版小学语文三年级上册第一单元教学分析.doc

三年级上册第一单元教材分析
教学内容:
《培养良好的学习习惯（5）》、《让我们荡起双桨》、《学会查“无字词典”》、《古诗两首》、《做一片美的叶子》、习作1、练习1。
课文间联系：
本单元的课文以“诗”为主，无论是诗歌体裁还是散文，文章中都透露出浓浓的“诗”的韵味，让人流连忘返。《让我们荡起双桨》是一首儿童诗歌，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义社会的真挚感情。《古诗两首》作者杜牧和张继通过写景和寓情于景等的写作手法，分别抒发了热爱大自然和客居他乡的忧愁之情。《做一片美的叶子》通过写叶子的外在美和内在美，再由物及人，由“叶子”想到了“人”，想到了人的生活，启迪我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。这三篇文章都是立足于文章的学习，以激发学生的内在情感为目标。《学会查“无字词典”》告诉我们：学习知识不光可以从书本上上学，也可以从生活中学，引导学生体会新的学习方法。
单元主题目标：“自学诗歌”
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、三课。
2．学习本单元37个生字，只识不写生字17个，理解词语的意思。
3．理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。 4．凭借具体的语言材料，懂得学语文不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。 5．通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
6．学习做默默无闻、无私奉献的人。
7．会把自己在生活中做过的、看见的、听到的、想到的写下来。
教学重点:
1．正确、美观地书写生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。
教学难点：
1．体会文中重点句子的感情，通过朗读把自己的感情表达出来。
2．掌握查“无字词典”的方法，并能在实际中运用。
3．学写作文，会把自己在生活中做过的、看见的、听到的、想到的写下来。