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如何做好小学语文的试卷分析
 试卷分析是教学常规管理的要求，也是全面提高教学成绩重要的方法和途径，其目的是：分析现状、肯定成绩、找出不足、寻找原因、探讨对策、缩短差 距、全面提高。那么，如何做好小学语文的试卷分析呢？
一、试卷分析的意义
1、对本学科教与学的效果进行分析和判断，发现“教”与“学”方面存在的问题，（当一个题目，学生的错误率在20%以上，可以肯定是教师的教存在问题，但学生的错误率在10%以下，那可以肯定是学生的学存在问题了。）提出改进教 学的意见和建议，不断提高教学质量。
2、 通过对试卷质量做出科学鉴定和总结 ，检测试卷能否真正达到考核目的，命题是否与人才培养目标及课程的要求相符合。 进进一步揭示本学科未来检测的 重点和方向。
3、学校相关部门也可通过试卷分析报告全面掌握学校教风、学风和教学质 量的现状。 因此，试卷分析是学校教学质量管理工作的重要环节，对于指导教学工作、 提高教学质量有着十分重要的意义。 二、试卷分析的原则
试卷分析需遵循一定的原则， 如： 针对性原则、 及时性原则、 延伸拓展原则、 反思调节原则、“三结合”原则等。 一是针对性原则。要看对象，有针对性。对象不同，分析内容的侧重点与方法也就不同。例如面向领导的试卷分析应简明扼要。无论命题说明、考试情况， 还是取得成绩的原因与存在的问题、今后对策，都不说过程与细节，尽可能地长话短说、简明扼要，少而精。定性的要有观点，定量的要有数据和结论。面向同行老师应详细清楚。命题说明就需详细、深入、具体。但也要有观点、有见解地 讲解题目当中的技巧与策略。对各题的得分、丢分情况需都做详细的统计分析，甚至与预期的互相对照。 面向学生的试卷分析，要向学生宣讲本学科的试题说明，顾及各学科是否均衡，让学生认真审查自己得分和丢分情况。多多给予指导，帮 助考生找到努力方向，并建立起信心。 二是及时性原则。每次测试后立即着手进行试卷分析，趁热打铁，能对所教 学生的考试情况保持清晰的印象，既便于老师本人分析总结，又能让学生及时知 道分数并明了正确答案及出错的原因。此时，学生对试卷内容及自己的解题思路 与方法仍记忆犹新，就能收到立竿见影之效。 三是延伸拓展原则。一是延伸学生的知识点、拓宽学生的知识面。教师需认 真分析试卷涉及的知识点，为弥补学生的知识面做好准备，并使知识网络化、系 统化。二是要深入思考有关的问题，形成观点和见解。三是试卷分析需有理论指 导，主要是考试理论和教学理论，以便分析评价时站得高一点、更深入一点。 四是反思调节原则。教师在试卷分析中需进行认真的反思，细致阅读试卷， 钻研学生的答卷，反思学生的失分知识点，进而认真剖析自己在教学方法、教学 内容、教学重难点、教学进度等方面存在的问题，及时调整，扎扎实实地搞好教 学工作。 五是“三结合”原则。试卷分析要做到“三结合”：一是教师分析与学生分析相 结合。不仅教师要分析，学生也要进行试卷分析；二是“横向比较”与“纵向比较” 相结合。如同年级比较，与兄弟学校比较，与以往考试的比较；三是定性分析与 定量分析相结合。如，既要计算出每道题的得失分率，也要分析得失分的原因。 三、做好小学语文的试卷分析的方法 1、试卷质量分析 试卷质量分析可分为考试的信度和考试的效度两个方面： 考试的信度即可靠性，是指测量结果的一致性程度。一个好的