1、学习后的感想 通过这次学习活动,使我悟出很多东西,而这些,对我今后的教学有极大帮助。下面谈谈这次学习后的一些体会。 听了几位专家的报告后,使我真正给历史教师有了一个清晰准确的定位。首先,历史教师要自觉和自立,其次,历史教师应时刻行走在历史的教学路上。要自觉就得做到听、说、读、写、悟。不断充实自己,博览群书。提醒自己要敢于面对困难,时刻去迎接挑战,勇于拼搏,不断创新。真正做到一个有灵魂和一个有高尚道德修养和扎实理论得人。因为我是人,我会沿着我的追求走下去的。 听了几位优秀的历史教师的讲课,给我今后的课堂教学起到了很大的帮助。这几位教师的讲课风格各具特色。他们都能把不通的教学内容通过自己的思维呈现
2、给学生,使学生轻松掌握和理解。尽管课堂气氛不是太浓,但是从整个教学过程中贯穿有自己的思想。做一个独立的人和一个灵魂的人。正徐赐成老师他所讲到的,优秀的历史教师不一定是“最牛的历史教师”,因为“优秀”指的是教师的综合素养,而“最牛”的方式和手段可以多种多样;优秀的历史教师不一定是“荣誉很多的教师”,因为“优秀”是指满足学生的学习需要,而“荣誉”有多种来源和不同的获取方式。真正的优秀不需要荣誉证明,正如太阳不属于任何星座;优秀的历史教师不一定是“因言获罪”的教师,有几位历史教师因为课堂言论而受到“警诫谈话”,网上有人追捧这些教师为“自有知识分子”、“启蒙者”等(历史教师,该当何罪?,南方周末历史老师,该当何罪?)总之,我认为,要想真正实现一名历史教师的价值,应该关乎人的意识:人性和人的本质。关乎人的存在:人与自然、人与社会、人与人。关乎人的本质:人性、人的个性、人的需要、人的活动、人的审美。关乎人的发展:人的信仰、人的素质、人的价值、人的权利。实现这一目标并不是一件容易事,我相信只要我们所有的历史教师认真专研,齐心协力。不久的将来一定会改变我们目前的现状的,真正实现从素质教育到素质教育的转变。