文明交往教案.doc

3.3文明交往 教案

教学目标：
知识目标：知道尊重是交往的前提，礼貌是交往的“通行证”；
能力目标：学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧
情感、态度与价值观目标：
1．感受文明交往的重要意义。 2．学习文明交往的艺术，学会文明的与人交往。
教学重点、难点：掌握文明交往的艺术。
课前准备：课件。
教学过程：
一、导入新课：欣赏世界名曲（背景音乐《命运交响曲》）
二、 教学过程：
（二）交往艺术须学习
1、交往是一门艺术，需要学习、思考和实践
2、尊重是交往 前提，尊重他人才能得到信任和友谊
3、礼貌是交往 “通行证”，礼貌的言行是良好内涵和修养 体现
（A、创设情景：观看视频：公益广告《出门请戴上“礼貌”》谈认识体会。）
（B、阅读课本P67“阅读与感悟”学习交往礼仪；）
（C、活动一“礼貌用语比赛”，背景音乐：儿歌《找朋友》）
（三）、人际关系，人格取胜
1、建立良好的人际关系，要培养良好的品德人格。
2、与人交往，要会识别善恶，善于抵制诱惑，学会保护自己
（A、活动二：学生谈交友经历、体会。师生归纳人际交往中受欢迎的特质）
（B、活动三：模拟生活场景表演，展示交往的艺术）
三、小结：指出重点、难点
四、实践活动：
1、巩固复习基础知识，完成练习题
2、知行合一：课后运用学到的交往艺术，进行一次采访或问候。（见导学案）