树立法治观念学案.doc

江科大附中第一学期九年级思品教学案
第六课 做守法公民 第二框 树立法治观念
一、【学习目标】
1．理解法治观念的内涵及其增强公民法制观念的重要性。
2. 了解公民学法、守法与依法维权的关系。
3．理解维护未成年人合法权利的必要性.增强学生守法意识，学会用法律规范自己的言行，做守法公民。
二、【学习重难点】
学习重点:公民必须守法
学习难点:勇于用法维权
三、【图式自构】
1.公民树立法治观念，也就是要树立 　　　，以及运用法律武器维护 、 　　 和 的观念。
2. 树立法治观念，养成 习惯，学会用法维权，就必须 、 。
3. 当自己的合法权益受到非法侵害时,既不能 、 ,也不能采取 进行报复.要挺身而出,寻求 的保护,依靠 阻止和制裁非法行为.
4.认真学习法律知识,能促进青少年 ,养成遵纪守法的良好习惯; 能促进青少年依法 和 ,依法维护自己的合法权益.
四、【图式共建】
1. 学生自主学习公民树立法治观念的内涵,及其增强公民法制观念的重要性。教师点拨讲解。
2．活动: 学生阅读课本P80案例后，探究：
（1）分析不法少年、王某表哥及王某三人行为的不当之处。

（2）出谋划策：为预防此类事件的发生，家庭、学校、社区、及个人应采取哪些措施？

3. 活动：案例分析
2015年06月23日 法制晚报报道, 昨日，有一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。该视频时长5分33秒，多名初中生模样的女生出现在视频中。视频开始，1名穿着牛仔裤的女生跪在地面面向其余5名女生。随后，5名女生连番对下跪女孩扇耳光，打人过程中一边嬉笑，一边骂着脏话，而被打女孩一语不发，上身挺直，双手护着不断被打的脸。最后，打累了的几名女孩还要求下跪女孩自扇耳光。
永新县立即要求公安、教育局等相关部门迅速调查此事。该学校也及时安抚被打女生，做好心理辅导工作；对涉事女生加强教育，严肃处理。“这起校园暴力事件引起了全国网民的高度关注，教育部门，公安机关应予以高度重视。尽快查清事实真相，依法处理，以平息民怨。建议立即开展一场打击校园暴力的专项行动，还孩子们一个健康、安全的学习成长环境。”中央政法委宣教处副主任陈里在微博上呼吁。
学生小组合作,讨论分析交流以下问题:
（1）对施暴涉事女生和被打女生的行为进行评价.

（2）结合案例和现实分析校园暴力的危害性.

（3）为了未成年人健康成长，其合法权益需要哪些方面的保护？

（4）面对校园暴力事件,青少年该怎样维护合法权益？

4. 活动：案例分析
各地公安网警在工作中发现，少数网民围绕一些重大突发事件和国家重要活动，在互联网和微博、微信大肆编造传播谣言，故意蛊惑人心、误导社会公众，制造渲染恐慌情绪，甚至借机恶意造谣攻击党和国家领导人，在境内外造成了极为恶劣的影响。
被公安机关依法查处后，编造传播谣言的违法犯罪嫌疑人纷纷对自己的行为深表忏悔。如,发布有关“9·3阅兵”煽动性恐怖信息的河北网民、水果商贩孙某称，自己当初只是想增加粉丝吸引关注，方便自己在网上卖出更多水果，没想到造成这么严重的后果。散布传播天津港火灾爆炸事故死亡人数虚假信息、年仅24岁的北京女网民丁某称，自己原以为网络上想干嘛就干嘛，根本没想过网上发言也要负法律责任，最终付出了惨痛的代价，希望广大网民引以为戒，不要造谣传谣，不要像自己一样再犯这么愚蠢低级的错误。
学生小组合作,讨论分析交流以下问题:
（1）在互联网和微博、微信大肆编造传播谣言是什么行为?有何危害性？

（2）河北网民、水果商贩孙某和北京女网民丁某为何会犯“这么愚蠢低级的错误”？
（3）作为中学生从此案例中我们要吸取什么教训？

五、【图式小结】
公民必须守法

树立法治观念 勇于用法违权

守法必须懂法

六、【图式应用】
1、文明社会对公民最起码的素质要求是(　　)
A. 树立服务思想 B. 树立法治观念
C. 树立合作意识 D. 树立维权意识
2、“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。要“告别”这一交通违法行为，每个人应该 (　)
A. 学会团结协作 B. 积极参与竞争
C. 增强守法意识 D. 完善交通设施
3、右图（图3）是某校对学生如何面对非法侵害的调
查结果统计图。这一结果显示（ ）--2013中考
A.少数学生具有较强的法律意识
B.少数学生学会依法阻止非法侵害
C.多数学生敢于和善于同违法行为作斗争
D.多数学生缺乏自我保护意识和能力
图3

4、【在法律约束中遵守法律】
材料一：（材料选自2015中考）

材料二：
2015年4月20日下午从河南省郑州新郑国际机场准备飞往韩国首尔的CZ6009客机上，一名乘客从内部打开了安全门，导致飞机延误2小时。据了解，肇事者为一名20岁男子，只因第一次乘坐飞机比较好奇就拉开了安全门。该男子被处以15日治安拘留，由于未造成直接经济损失被免于经济处罚。
（1）运用所学知识分析，导致小吉误人歧途的原因。（4分）

（2）在现实生活中如果被敲诈勒索，你该怎么办？

（3）评析材料二中男子的行为，并说说他的行为给我们怎样的警示？