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主题班会如何开展
我认为组织指导主题班会,要经过设计酝酿、充分准备、实施深化几个阶段。
1.设计酝酿。设计和选择好的主题是召开主题班会的一个关键。班主任要想尽办法使主题结合班级实际,又符合年龄特征,题目要新颖巧妙,针对性强,既便于发动群众,又尽可能使它具有鼓舞,激励和感召的教育作用。主题确定后,对于活动的内容和形式,还可以广泛征求班干部和同学的意见,使设计方案得到补充、改进和完善。
2.充分准备。主题班会除应有较好的设计方案外,还必须发动班级学生认真准备。准备得越充分、细致,就越能得到预期的效果。“不打无准备的仗”,这是很有道理的。主题班会的准备,可分为精神准备和物质准备两个方面。
精神准备方面:主要要调动班干部和每个学生的积极性,使每个学生都自觉地投入到与主题班会有关的各项准备工作中去。各项准备工作的具体任务都要落实到干部,小组以及各个学生,并且要定时、定人、负责督促检查,务必做到准备充分,细致、熟练。有的准备工作,班主任还要亲自动手,督促检查,并及时帮助他们解决准备工作中的困难。
物质准备方面:主要是把主题班会要用的东西及时准备好。如会场上布置用的鲜花、画像、横幅(或黑板上、或后墙上)的大字、专刊等。有的主题班会如果要搞小实验、表演小魔术、快板,还需要准备好乐器、舞蹈服装等等,并需要由专人负责筹备、保管、归还等等。班主任要及时了解需用的物品,并帮助学生解决困难。但整个主题班会的准备工作,应尽量发动全班学生人人参与准备。这样,学生通过亲自积极准备的实践过程,也就受到了极好的教育和真正能使每个学生在亲自实践中,得以锻炼才干,并获得深切的体会。
3、主题班会的实施。设计和准备两个阶段完成了,已经为主题班会的实施创造了良好的条件。但千万不能有松懈情绪。班主任要鼓励大家全力以赴去实施。正像一场球赛那样,一个球队在比赛前已从思想到“战略、战术’等准备多时了,最后结果怎样?就要看队员们的临场发挥了。主题班会也一样,最后要看班会上的临场发挥。临场发挥得好,就会取得良好的效果,甚至可以超出预期的效果。
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