小一班健康《农场奇遇记》户外活动教学反思.docx

小一班健康户外活动《农场奇遇记》教学反思
小一班教师江爽
本节活动根据小班幼儿的年龄特点设计的有情节游戏的活动。幼儿乐于参与，并能够根据音乐和节奏一起游戏。活动中锻炼幼儿的自控能力及平衡协调能力。
首先，第一环节热身活动中小动物模仿操，调动幼儿的兴趣。老师提问应该先问“农场有谁”，不能直接就把小动物说出来，限制幼儿的思维。接下来是身体碰球，幼儿用身体的某个部分去碰球，并可以跟着节奏一起。引导幼儿去说出手或脚，然后跟着音乐让幼儿自己玩一遍。幼儿认真听音乐，音乐开始幼儿跟着球一起舞动，音乐停下来，幼儿也停下来。其次，在玩的过程中，突然发出恐怖的声音引出游戏：大灰狼来了，幼儿帮农场里的鸡妈妈护蛋。但是鸡妈妈的家很远，我们要走过独木桥，穿过草地，绕过树林才可以到达鸡妈妈的家。幼儿可以经过障碍物护蛋成功。教师忽视了规则的重要性。走过一遍，要观察幼儿运动情况，给予评价。幼儿运动两遍过后，觉得很开心！虽然有的幼儿不是很好的掌握了。但大部分幼儿能够遵守规则。最后。活动结束之后，放松运动。播放音乐《小猪吃的饱饱》，小猪要上床睡觉了，幼儿跟着音乐做动作。轻声离场。
整个活动情景贯穿其中，音乐配的比较好。活动老师应多引导孩子。发散幼儿思维。多用启发的语言。通过本课的教学与听老师评课，我发觉自己在教学中还不够激情，在驾驭课堂上还有些紧张，很多地方还有待不断地学习加强。
以上的这些反思一定还有很多没有顾全到的地方，很多思考也一定还不成熟不全面。我相信在以后的反复教学与反思中，可以让我积累得越多，学习得越多，思考的越多同时也会收获得更多！

2016年11/2