《庄子》故事两则.doc

蒙城八中九年级语文导学案编号：2001 2012年12月25日 定稿人：白君军_课题：20庄子故事两则学习目标：1、了解庄子及庄子生平及思想。 2、积累常用的文言词语，丰富文言知识，抓住关键词翻译课文。 3、能讲述故事，了解人物形象。 4、拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统经典文化的了解。自研内容预 习 案一、收集资料，积累文学常识。1、庄子_2、庄子_3、“运斤成风”的故事_二、积累词语，准确而熟练地朗读课文1、准确注音鹓（）醴（）泉鸱（）濠（）2、理解重点词语惠子相梁（）或（）子（）知之乎搜于国中（）非梧桐不止（）安知鱼之乐（）请循其本（）固（）子不知矣3、用自己的话复述这两则故事，并谈谈自己的感受。_探 究 案探究点一思考讨论，合作探究。1、在惠子相梁中，庄子用什么比喻自己？又用什么比喻惠子？请分别说明庄子和惠子是个怎样的人？_2、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？_探究点二涵咏品味惠子相梁中的美点1、情节出人意料_2、人物形象鲜明_3、比喻巧妙贴切_4、描摹生动传神_探究点三 积累庄子成语并解释，整理在笔记上。望洋兴叹朝三暮四薪火相传螳臂当车越俎代疱屠龙之技运斤成风庄周梦蝶捉襟见肘鹏程万里目无全牛游刃有余相忘江湖老死不相往来贻笑大方井底之蛙邯郸学步鼓盆而歌呆若木鸡君子之交淡若水螳螂捕蝉，黄雀在后化腐朽为神奇白驹过隙蜗角之争断发文身心如死灰相濡以沫唇亡齿寒夏虫不可语冰失之交臂探骊得珠得鱼忘黄钟大吕鹤长凫短栉风沐雨莫逆之交御风而行沉鱼落雁对牛弹琴叶公好龙_3