第五节用百分率定胜负.doc

教案
第五节 用百分率定胜负
一、教学目标：
【知识与能力】
1、自定义公式的构成
2、学会灵活运用自定义公式
3、掌握复制公式的方法
4、标题居中
【过程与方法】
在教师创设的情境中，结合教师的演示和指导，自主学习，小组合作，在练习中不断熟悉自定义公式的使用，达到准确运用，顺利掌握重点，突破难点。
【情感态度价值观】
1、在练习中，自信满满，自主探究，在合作中，学会分享，敢于创新。
2、在丰富多彩的活动中，实现德育渗透，提升信息素养。
二、教学重、难点：
【重点】
自定义公式的构成
【难点】
复制公式的适用条件
三、教学方法：
【教法】
1、情境模拟法
2、任务驱动法
3、讲练结合法
4、游戏法
5、评价鼓励发
6、演示指导法
【学法】
1、自主探究法
2、小组合作法
3、比赛评价法
四、教学过程：
（一）创设情境，导入新课：
通过几句自己编写的小诗，组织活动，并在PPT中展示招聘语，激发学生兴趣，顺利导入新课。
（二）任务驱动，层层深入：
1、公式的构成：
公式必须以“=”开头，后面可以是常数、函数、单元格地址及运算符等。
【学生活动设计一】
将教师是发送的表格内容按要求进行计算，将得到的结果记录下来，以备下一个环节使用。
2、公式的复制：
必须是用单元格地址输入的公式，才可以进行复制，这样可以提高运算速度和准确率。
【学生活动设计二】
继续完成老师布置的下一个任务，用刚得的结果做密码，打开工作表。
3、标题的添加及居中
（三）练习点评，共同提高
【学生活动设计三】
各小组进行总结，并在班内进行评比，最后评出本节课的优秀小会计。并让这位同学发表自己的获奖感言。
【四】梳理知识，归纳总结：
【学生活动设计四】
学生代表进行本节课学习心得的讲述。
五、板书：
第五节 用百分率定胜负
1、公式的构成：
2、公式的复制：
3、标题的添加及居中