幸福花儿开心上教学设计.doc

《幸福花儿开心上》教学设计
高新四小李芳
一、教材内容
1.内容来源：人教版音乐三年级下册第六单元《五十六朵花》。
2.课时：第一课时《幸福花儿开心上》。
二、教学目标
1.能用欢快、活泼的声音演唱《幸福花儿开心上》。
2.认识重音记号并能准确演唱。
3.简单了解柯尔克孜族的民族特色。
三、教学重难点
1.重点：指导学生用轻快活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
2.难点：掌握节奏准确学唱结束句。
四、教具准备
电子书包、电子琴、多媒体课件、小乐器铃鼓
五、教学过程
1.导入
《爱我中华》歌曲导入，引出五十六个民族。提问学生：除了汉族你们还知道哪些民族？导出--柯尔克孜族。（运用拉幕、动画效果功能）
2.了解柯尔克孜族
带着同学一起去了解柯尔克孜族的衣食住行和风土人情。（运用投屏效果、发送本页课件、倒计时、幻灯片等功能）
3.学唱歌曲
（1）播放音频，让学生初听歌曲，了解这首歌曲的风格特点。（运用动画效果、翻卡片功能选择音乐风格）
（2）再听歌曲，了解歌曲中描述的各种风景。（运用幻灯片功能）
（3）跟琴学唱歌谱，填歌词演唱。（运用热区标注、屏幕广播功能）
（4）跟着伴奏、范唱自主聆听学唱。（运用学生画笔勾画功能）
（5）讲解重音记号，反复记号。（运用探照灯、创建弹出功能）
（6）集体、分组完整演唱歌曲。
4、“我来听你唱”活动，学生可根据自己喜欢的方式进行表演唱。（运用倒计时、录音、随机点名功能）
（1）分小组演唱。
（2）男女生对唱。
（3）歌舞表演唱。
（4）加入铃鼓伴奏演唱。
5、小拓展
根据提示做出对应民族服饰图片的正确选项。通过服饰辨别不同的名族特色。（运用趣味匹配功能）
6、 课堂小结，伴着音乐下课。
六、板书设计
幸福花儿开心上
热烈、欢快地 2/4拍
重音记号 反复记号