增强防火意识促进健康发展.doc

增强防火意识 促进健康发展
——安全教育主题班会
灵宝市西闫乡实验小学 张娜茹
教学目的：
1．使学生知道一些简单的安全常识。   
2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。  
活动地点：教室   
教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力
准备工作：
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。
3、多媒体课件 、 灭火器一个
教学时间：1课时
教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片。
师：看了这些图片，你想说什么？
师：你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等）
3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
（1）燃烧的三要素是什么？（可燃物）（助燃物）（着火源）
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
（6）灭火的基本方法：①冷却法②窒息法 ③隔离法④化学抑制法
（二）合作探究，增长知识。
1.常见的火灾原因有哪些:
（1）吸烟以及乱丢烟头引起火灾
（2）厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
（3）电器使用不当
（4）电磁炉、煤气灶使用不当
2、室内常见的火灾原因:
（1）乱接电源; （2）躺在床上吸烟;
（3）在蚊帐内点蜡烛看书 （4）焚烧杂物;
（5）存放易燃易爆物品; （6）人走灯不关。
（7）使用电炉等电热设备; （8）乱扔烟头;
（9） 玩弄打火机等器具
（10）台灯靠近枕头和被褥。
3、防火的基本措施
（1）控制可燃物 （2）隔绝助燃物
（3）消除着火源 （4）防止火势蔓延
三、如何正确使用灭火器？
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;
2、奔赴火灾现场; 3、拔掉安全销;
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
四、使用灭火器时应注意以下几点：
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大,应组织多人扑救
3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
五、扑救火灾的一般原则:
1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌
六、遇上严重火灾怎么办?
1、保持镇静。
2、呼唤附近的邻居援助。
3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。
八、逃生注意事项:
1、要镇静,采取措施自救
2、要报警,设法疏散物资
3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门
4、过浓烟区要弯腰或爬行前进
5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫
6、不要乘坐电梯
7、在窗边呼救
8、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼
九、逃生体验，增强意识。
十、总结:
大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡。