At the zoo!第三课时.doc

教案：Unit 3 At the zoo!教材来源：小学三年级英语教科书/人民教育出版社2012版内容来源：小学三年级英语（下册）第三单元主 题：At the zoo! Lets spell!课 时：共6课时，第3课时授课对象：三年级学生设 计 者：田杨静目标确定的依据 1.课程标准相关要求1能根据录音模仿说话。2.能根据图、文说出单词或短句。3.能看图识词。4.能在指认物体的前提下认读所学单词。5.能正确书写字母和单词。 2.教材和学情分析本课时主要学习A部分中的Lets spell。主要学习big,pig,six,milk的读音、书写以及字母i在重读闭音节中的发音。目标1、借助班班通动画学习新词汇big,pig,six,milk的读音、书写以及字母i的发音，100%的孩子能够听说认读以上词汇，做到发音正确。2、仿照课本或老师的范写，100%的孩子能够在四线格中正确地书写big,pig,six,milk.评价任务1、通过个别、分组提问，100%的孩子能够听说认读big,pig,six,milk的读音、书写以及字母i的发音，做到发音正确。（检测目标1的达成）2、通过“我能行”，100%的孩子能够在四线格中正确地书写big,pig,six,milk（检测目标2的达成）教学过程一、知识链接：Free talk. 二、新知探究：1、（1）引导学生看图片，观察图片中的物品。（2）出示班班通动画引出单词pig （3）跟录音读单词pig。 （4）跟老师拼写单词。2、同样的方法学习、拼读单词big,six,milk三、趣味操练： （1）看黑板，自拼四个单词3分钟。（2） 齐拼单词。 （3）分组拼单词。 （4）个别提问。（要求：拼的时候，得书空。） （5）我能行：挑个别学生在黑板的四线格里书写。四、全课小结。 齐书空四个单词。五、 板书设计 Unit 3 At the zoo! A Lets spellbig pig six milk六、课堂检测。 仿写单词。ten pen red leg 七、作业设计: 把今天所学的内容读给小组长听。3