At the zoo!第三课时.doc

教案：Unit 3 At the zoo!
教材来源：小学三年级《英语》教科书/人民教育出版社2012版
内容来源：小学三年级《英语（下册）》第三单元
主 题：At the zoo! Let’s spell!
课 时：共6课时，第3课时
授课对象：三年级学生
设 计 者：田杨静
目标确定的依据
1.课程标准相关要求
1能根据录音模仿说话。2.能根据图、文说出单词或短句。3.能看图识词。4.能在指认物体的前提下认读所学单词。5.能正确书写字母和单词。
2.教材和学情分析
本课时主要学习A部分中的Let’s spell。主要学习big,pig,six,milk的读音、书写以及字母i在重读闭音节中的发音。
目标
1、借助班班通动画学习新词汇big,pig,six,milk的读音、书写以及字母i的发音，100%的孩子能够听说认读以上词汇，做到发音正确。
2、仿照课本或老师的范写，100%的孩子能够在四线格中正确地书写big,pig,six,milk.
评价任务
1、通过个别、分组提问，100%的孩子能够听说认读big,pig,six,milk的读音、书写以及字母i的发音，做到发音正确。（检测目标1的达成）
2、通过“我能行”，100%的孩子能够在四线格中正确地书写big,pig,six,milk（检测目标2的达成）
教学过程
一、知识链接：
Free talk.
二、新知探究：
1、（1）引导学生看图片，观察图片中的物品。
　（2）出示班班通动画引出单词pig
（3）跟录音读单词pig。
（4）跟老师拼写单词。
2、同样的方法学习、拼读单词big,six,milk
三、趣味操练：
（1）看黑板，自拼四个单词3分钟。
（2） 齐拼单词。
（3）分组拼单词。
（4）个别提问。
（要求：拼的时候，得书空。）
（5）我能行：挑个别学生在黑板的四线格里书写。
四、全课小结。
齐书空四个单词。
五、 板书设计

Unit 3 At the zoo!
A Let’s spell

big pig six milk

六、课堂检测。
仿写单词。
ten pen red leg

七、作业设计: 把今天所学的内容读给小组长听。
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