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让游戏走进课堂
冯 娇

古入云“授人以鱼，不如授之以渔”，科学的教学方式教育我们“教会学生学习，培养学生自主能力”。 课堂上教师组织学生开展适当的游戏活动，既有助于学生体力、智力、交际能力的发展，又有利于激发学生的学习兴趣。科学的采用游戏教学将大有裨益。
游戏、玩乐，是儿童的天性。当我们面对天真烂漫、活泼可爱的孩子们，我们应该少点理怨和苛责，多多提升学生的学习兴趣，认真钻研教学理论，让学生在游戏中学习，学生学而不厌，教学也得到了事半功倍的效果。
课堂游戏化，学生的学习质量和效率是否会受影响？要求我们老师不强求游戏效果，最终目的是在课堂营造一种游戏氛围，学生很快进入状态，激发潜能。老师在课堂教学中 要把握好“放”与“收”，让学生在有益的游戏中最大化的学习到知识才是目的。