流鼻血了怎么办？.doc

健康活动教学案例表
教师
侯雅菲
班级
小三班
时间
2016.5.9
活动名称
健康：流鼻血了怎么办
形式
集体
教育目标
1. 知道一些流鼻血时的处理方法。
2. 教育幼儿自我保护的常识。
活动重点
知道一些流鼻血时的处理方法。
活动
难点
知道一些流鼻血时的处理方法。
活动准备
1．餐巾纸。毛巾

2．事先请一名幼儿排练好流鼻血的情景。
活动过程
理论依据
1．情境表演：流鼻血的幼儿哭了

　　2．教师提问流鼻血的原因：小朋友为什么会流鼻血？

　　教师小结原因：喝水少、巧克力吃多了、上火、抠鼻子、碰撞等。

　　3．教师提问解决的办法：小朋友流鼻血了，大家帮他想想办法，看看他应该怎样办？

　　教师小结：流鼻血时不要慌张，要用正确的方法进行自我救护。

　　4．示范：

　　（1）按住鼻翼，头稍微向前倾斜。

　　（2）用毛巾浸凉水在额头轻拍。

　　（3）抬起另一侧的手臂。

　　（4）用湿纸巾卷成条塞住流血的鼻孔。

　　5．幼儿在教师的指导下进行练习。
活动中，要求对幼儿进行安全常识的教育。让幼儿学会自我保护的简单常识以应对活动中的突发事情，日常生活中让幼儿掌握必要的经验，在问题发生时才能保护和自救。

活动
反思
通过活动让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获！不足之处就是活动中没有现场的案例接触和当场操作。如果以后有出现小朋友流鼻血，我们可以在帮助他止住鼻血的同时当场就可以学习。