【分层练习】《憧憬美好集体》（人教版）.docx

人民教育出版社 七年级（下册） 畅言教育憧憬美好集体分层练习长春朝阳新实验学校 郝淑霞名师工作室成员 兰艳敏老师 基础过关一、 单项选择题1班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是() A个别成员的团结与奉献 B有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致 C各自都有奋斗目标并不懈努力 D你争我夺互相攀比的竞争意识 2小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是() A我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥 C我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 D相互帮助、共同进步，充分发挥各自的能力 3神舟系列飞船的研制是一个庞大而复杂的系统工程，直接参与的研究所、基地、研究院一级的单位110多个，配合参与的单位3000多个。这体现了在美好的集体中（ ）A合作是共享的必然结果B合作是事业成功的保障 C合作比竞争更重要一些 D只要通力合作，就能攻克科技难题4李明和陈刚既是同桌，又是朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶，正因为如此，他俩的学习成绩进步都很快。下列认识中错误的是() A生活需要合作，也需要竞争 B合理竞争能使竞争者获得进步和发展 C竞争的唯一目的就是击败对手 D合理竞争会促使集体成员的共同进步5 “民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是() A生活中只需要合作而不需要竞争 B善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 C牺牲个人才能最终实现集体愿景 D放弃个人利益才能真正建设美好集体 6现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们() A集体的力量取决于人数的多少 B任何个人的影响都是微不足道的 C团结合作能提升集体的战斗力 D集体利益和个人利益是相互对立的 7集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是（ ）A书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D大河有水小河满，大河无水小河干8学生的成长，离不开班级这个集体，所以人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。这说明集体愿景（ ）拥有共同的梦想有一致的目标追求承担共同的使命认同正确的价值观A B C D 9美好集体就是让班级和个人相互包容、相互关心、相互帮助，让每个人都感受到集体的温暖。对建设美好的班集体，以下行为合适的是（ ）把自己喜欢的书带到班级与同学分享班级长跑训练要求“一个都不能少” ，我坚持跑完全程班级组织春游，我偷偷溜回家班级组织互帮互助，我积极参加A B C D知识巩固二、简答题10阅读材料，回答问题。 一个美好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，创建一个美好的班集体，需要班主任做大量深入细微的工作。(1)美好的集体对我们的成长起到了什么作用？(2)为了建设美好集体，我们应该怎样“合作共赢”？ 参考答案：1B 2C3B 4C5B6C 7D8A9C 10 (1) 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。(2)在美好的集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。用心用情 服务教育