奇怪的雨伞.doc

奇怪的雨伞
活动目标
1.仔细观察画面，初步感受熊妈妈对宝宝的爱。
2.愿意表述自己对故事及人物的理解。
3.认度重点字词：奇怪、漂亮、雨伞、淋湿。
活动准备
1.大图书、大字卡、大头饰、一把伞；
2.小图书。
活动过程
（一）出示伞，观看大书封面导入　
1.出示伞，小朋友，今天老师给你们带来了一个礼物，是什么呢？这可是一把奇怪的雨伞哦！教师出示一把漂亮的雨伞，撑着它转圈，引起幼儿的兴趣 ：“熊宝宝也有一把这样的雨伞，我们一起来大图书里看一下吧。”
2.出示大图书，根据画面大胆猜测故事内容，介绍书名。
　二、共同阅读
1、集体阅读，理解故事内容
熊妈妈和熊宝宝出门，是什么样的天气呢？出示大字卡“漂亮”、“淋湿”，引导幼儿认读。
熊妈妈是怎样撑伞的？
师出示句卡：为了不让雨淋湿熊宝宝，熊妈妈总是把雨伞伸向熊宝宝。
雨停了，仔细看看，熊妈妈和熊宝宝的身上有什么变化？
熊宝宝是怎么想的？
熊宝宝当上妈妈后，发生了什么事？
再请幼儿在大图书中找一找句卡上的话出现了几次，并大声读一读。
小熊妈妈会怎么说？
2、幼儿听故事，师幼一起看大图书，讲述故事内容。
3、引导幼儿思考：这真的是一把奇怪的雨伞吗？为什么总让雨打不湿宝宝，妈妈却总是半个身子都湿了呢？
4、讨论：让幼儿互相交流讨论，奇怪的雨伞奇怪在那里？引导幼儿理解妈妈对孩子的关爱。
小结：妈妈的爱就像遮雨的伞，时时保护着我们，照顾着我们。
5、师：那你觉得你妈妈爱你吗？她是怎样照顾你们的呢？那你们爱你们的妈妈吗？那我们怎么做才是爱妈妈的表现呢？
6、全体幼儿演唱歌曲：《我的好妈妈》。
三、表演活动
1、教师请幼儿带上头饰表演故事，请幼儿加入自编的对白与动作。
2、游戏：在哪里
五、结束活动
幼儿有序收书，整理物品。